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也就是出租人買入資產(chǎn)的價(jià)格47500等于三期年金現(xiàn)金流折現(xiàn)(47500*0.34/3+租金*0.66)
[quote]這里應(yīng)該是寫錯(cuò)了,筆下誤。[/quote]n正整數(shù),無窮大,只有正無窮這一種。沒有負(fù)無窮這種趨向。
同學(xué)你好,對(duì)某一項(xiàng)現(xiàn)金流進(jìn)行折現(xiàn)需要使用該現(xiàn)金流承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)來衡量。對(duì)于稅盾形成的現(xiàn)金流,無論企業(yè)經(jīng)營如何,或者企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)多大,都不是直接風(fēng)險(xiǎn)相關(guān),只要企業(yè)盈利那么利息稅盾就會(huì)存在,所以是按照無風(fēng)險(xiǎn)收益率進(jìn)行折現(xiàn)的,但是在考試中,若企業(yè)債務(wù)是無風(fēng)險(xiǎn)債務(wù),那么稅前的債務(wù)成本就相當(dāng)于無風(fēng)險(xiǎn)收益率。但是有的題目如果出題不準(zhǔn)確的話也近似的將稅盾的折現(xiàn)率假設(shè)為稅前債務(wù)成本??偨Y(jié)來看:稅盾的折舊率為無風(fēng)險(xiǎn)收益率或者稅前債務(wù)成本。具體要根據(jù)題目來分析。祝你備考順利。
第三段:既然“論辯有多種方式”,為什么只寫“與古人辨析”呢?我以為你會(huì)說“與古人辨析,可...;與師友辨析,可...”。另外,“星星之火,可以燎原”有一些突兀,可以刪去倒數(shù)二三段換個(gè)位置,先寫危害性再寫怎么辦,這樣結(jié)構(gòu)才順。再改改,加油!祝你一戰(zhàn)成碩!(記得幫老師點(diǎn)亮五顆星哦~)22/35
后兩個(gè)就要看題目條件來寫了
同學(xué)你好。這里concrete是混凝土的意思。句意是他們減少鄉(xiāng)村的數(shù)量,而且每年建了很多高樓大廈。concrete consumes more of it: 混凝土消耗了大量鄉(xiāng)村-鄉(xiāng)村沒了,變成用混凝土建造的高樓大廈。采用了指代的修辭方法,閱讀和翻譯中可能會(huì)出現(xiàn),我們自己寫作文慎用。
如圖
同學(xué),你好: 這里息稅前利潤=銷售收入-總變動(dòng)成本-固定成本-混合成本-折舊=單價(jià)*銷量-單位變動(dòng)成本*銷量-固定成本-混合成本-折舊;這道題里:單位變動(dòng)成本要通過2009年的數(shù)據(jù)求,它=總變動(dòng)成本/銷量=495000/5000=99,折舊沒提及,那么默認(rèn)為0。這里為什么不能用你說的公式是因?yàn)檫@里把成本拆分成了三部分,多出了一個(gè)混合成本,在計(jì)算EBIT時(shí)要考慮進(jìn)去,不能死記公式。你可以這樣記:EBIT=總收入-總成本-折舊攤銷。
像這種x軸上下兩條線的,微元法,我們這個(gè)時(shí)候用dy。把旋轉(zhuǎn)體橫向切出來分析
老師好,我在做題的時(shí)候看到習(xí)題書上其中一道題說財(cái)務(wù)公司屬于存...
請問39題選哪個(gè) 給的答案是B 但是B里的流感病毒不是...
24題。題干中“因?yàn)榻Y(jié)核病耐藥性,所以治療進(jìn)展緩慢”這句話,...
請問這種鹽濃度的題有公式嗎...
為什么當(dāng)一國國際收支發(fā)生逆差,外匯匯率上漲會(huì)超過黃金輸出點(diǎn),...
老師,第三十四題B選項(xiàng)不太理解。第三段沒有提到政府呀?怎么看...
第八題為什么混合濃度時(shí)10與15一開始就混合所得的濃度...
老師,您好!關(guān)于到底什么時(shí)候第一筆現(xiàn)金流發(fā)生,我有點(diǎn)搞混了,...
D選項(xiàng)為什么不能選呢?只讓部分國家離開危險(xiǎn)說明沒有讓人類遠(yuǎn)離...
第11題的第一個(gè)選項(xiàng),因人而異,為啥不行啊,是不是之后的類似...
2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來看看吧!
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績公布后的2-3個(gè)月開始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天??!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復(fù): 是可積的,因?yàn)檫@個(gè)是有界震蕩
教師回復(fù): 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對(duì)角化 因此 , 此時(shí)矩陣有多少個(gè)非 0 特征值 , 秩就等于多少