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同學(xué)你好,這個(gè)課本上的說(shuō)法是正確的哈~
同學(xué)你好,因?yàn)槿绻景l(fā)放股利,那么公司就可以得到收益,但是如果股利發(fā)多了,公司的可持續(xù)增長(zhǎng)就減弱了,不利于公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展~
同學(xué)你好,現(xiàn)金買(mǎi)入也叫現(xiàn)鈔買(mǎi)入,首先我們來(lái)看一下現(xiàn)鈔和現(xiàn)匯的概念:鈔即鈔票,現(xiàn)鈔有實(shí)物的形式,是具體、實(shí)在的外國(guó)紙幣、硬幣,而現(xiàn)匯是以外幣表示的各種支付憑證,能夠在國(guó)際市場(chǎng)上流通、轉(zhuǎn)讓?zhuān)⒛茏杂蓛稉Q成其他國(guó)家貨幣的外匯?,F(xiàn)鈔買(mǎi)入價(jià),指銀行買(mǎi)入外幣現(xiàn)鈔所使用的匯率。 與買(mǎi)入現(xiàn)匯相比,銀行買(mǎi)入現(xiàn)鈔后要承擔(dān)更高的成本費(fèi)用。把現(xiàn)匯賣(mài)給銀行,相當(dāng)于把在國(guó)外銀行的外匯存款賣(mài)給銀行。這筆外匯存款從賣(mài)給銀行的那一刻起,就從你的名下轉(zhuǎn)移到銀行的名下。銀行只要做相應(yīng)帳務(wù)處理,就可以馬上得到這筆在國(guó)外銀行的外匯存款,并可以馬上開(kāi)始計(jì)算利息。如果銀行買(mǎi)入的是現(xiàn)鈔,由于外幣現(xiàn)鈔不能在交易的當(dāng)?shù)亓魍ㄊ褂?,需要把現(xiàn)鈔運(yùn)往國(guó)外,所以它不僅不能立即獲得存款和利息,而且還得支付費(fèi)用保管現(xiàn)鈔,等到現(xiàn)鈔積累到足夠數(shù)量,銀行才能把這些外幣現(xiàn)鈔運(yùn)送到國(guó)外,存在國(guó)外的銀行里,直到此時(shí),銀行才能獲得在國(guó)外銀行的外匯存款并開(kāi)始獲得利息。銀行收兌外幣現(xiàn)鈔需要支付的具體費(fèi)用包括:現(xiàn)鈔管理費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、包裝費(fèi)等,這些費(fèi)用就反映在現(xiàn)鈔買(mǎi)入價(jià)低于現(xiàn)匯買(mǎi)入價(jià)的差額里。
真理不是客觀事物。因?yàn)檎胬硎钦_的認(rèn)識(shí)。真理是一種認(rèn)識(shí),所以不是客觀事物。
44題答案打錯(cuò)了吧,應(yīng)該是用P11/2這樣結(jié)果才是94
如圖:
可以的,單個(gè)的點(diǎn)不可以。需要是對(duì)應(yīng)區(qū)間上的一階導(dǎo)都大于0
用定義證明
由v’得到v其實(shí)就是一個(gè)積分的過(guò)程,這個(gè)沒(méi)有什么過(guò)程,考察的就是你的積分功底,他這個(gè)結(jié)果上來(lái)看是沒(méi)有錯(cuò)的,你得出其他結(jié)果的話(huà),你可以求一次導(dǎo)看看跟v’是否一致
in 2009 是后置定語(yǔ),修飾前面的the sudden announcement of his appointment, 2009年他在會(huì)議中突然的宣布;ever since+后面的內(nèi)容做時(shí)間狀語(yǔ),表示自從...
想問(wèn)一下老師,人大的431金融學(xué)綜合真題和復(fù)旦大學(xué)431金融...
請(qǐng)問(wèn)課后習(xí)題第二題,弗里德曼認(rèn)為貨幣需求函數(shù)的特點(diǎn)是()中,...
流量和存量是什么意思,謝謝...
請(qǐng)問(wèn)里面的下一年的價(jià)格是怎么計(jì)算出來(lái)的,用的是第幾年的現(xiàn)值,...
企業(yè)持有大量的巨額現(xiàn)金,有哪些好處和缺點(diǎn),謝謝...
為什么企業(yè)會(huì)選擇持有大量的現(xiàn)金流...
為什么說(shuō)法定存款準(zhǔn)備金率變超額為什么會(huì)隨之變...
老師。美國(guó)經(jīng)濟(jì)體是一個(gè)組織,這里怎么看出來(lái)的?只翻譯后半段可...
有四個(gè)詞我想知道他們的構(gòu)詞來(lái)源。applaud;parade...
老師好!這道題的第二問(wèn),求再投資回報(bào)率,ROE不是權(quán)益報(bào)酬率...
2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過(guò)程中,了解所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專(zhuān)業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專(zhuān)業(yè)課大綱可以通過(guò)院校官方網(wǎng)站、教育部門(mén)網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專(zhuān)業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書(shū)領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開(kāi)始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專(zhuān)業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研官方參考書(shū)目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研科目有四門(mén):①101思想政治理論②204英語(yǔ)(二)③333教育綜合④908專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語(yǔ)二是公共課,屬于全國(guó)統(tǒng)考;333+908是專(zhuān)業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來(lái)看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線(xiàn)性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線(xiàn)性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話(huà),就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話(huà),就不需要正交化和單位化
教師回復(fù): 是可積的,因?yàn)檫@個(gè)是有界震蕩
教師回復(fù): 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對(duì)角化 因此 , 此時(shí)矩陣有多少個(gè)非 0 特征值 , 秩就等于多少