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先確定一下哈,等比數(shù)列A B C D中A D=B C這個(gè)是知道的吧 那么這題里面數(shù)列里面有偶數(shù)個(gè)數(shù),所以也可以用這個(gè)結(jié)論 也就是對(duì)應(yīng)兩項(xiàng)乘起來(lái)是n+1,那么去除一頭一尾,共n個(gè)數(shù)兩兩乘積是1+n 積為(1+n)^n/2
同學(xué)你好,因?yàn)樵诮^對(duì)購(gòu)買力下,各國(guó)貨幣的實(shí)際購(gòu)買力相同,但是這個(gè)結(jié)論在相對(duì)購(gòu)買力下不成立。
同學(xué)你好,在手之鳥只是高股利會(huì)減少股東的成本,這個(gè)可以理解為錢沒有拿到手的時(shí)候,心里總是不踏實(shí)的,只有錢拿到手的時(shí)候股東才安心。
同學(xué)你好~這篇作文,語(yǔ)法上沒有什么大的問題,但是在句子優(yōu)化以及格式上面還是有很多改進(jìn)的空間哦~首先考研英語(yǔ)作文在格式上面,采取三段論,第一自然段是提出話題,或者描述問題;第二自然段是解釋原因或者論證;最后一段是總結(jié)或者針對(duì)問題的改進(jìn)措施??佳杏⒄Z(yǔ)一般是以三段來(lái)組織全文的。因?yàn)槔蠋熍牡臅r(shí)候,人數(shù)那么多,肯定不會(huì)全篇看完,主要就是看看你的邏輯和首尾段,所以格式上我們要注意一下~另外,在句子優(yōu)化方面,第一段我看到有省略號(hào),建議練習(xí)的時(shí)候也要把句子寫完整,這樣方便批改喲~然后整個(gè)文章復(fù)雜句式不多,可以試著多寫寫長(zhǎng)難句,給文章增加亮點(diǎn)~建議首尾段可以用一些高級(jí)的固定句型,我們可以多看看范文,然后做一個(gè)總結(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn),很多作文的首尾段的表達(dá),是可以直接套用噠!最后,整篇文章字?jǐn)?shù)應(yīng)該是沒有達(dá)到考研英語(yǔ)作文的要求,同樣的,使用長(zhǎng)難句和固定句型可增加我們的字?jǐn)?shù)喲~繼續(xù)加油!會(huì)越來(lái)越好滴!
這里是根據(jù)行列式值為0選出來(lái)的,或者是你對(duì)A^TA做初等行變換,化簡(jiǎn)之后最后一行為0,這樣得出的a的值
是對(duì)的
這里是極限的保號(hào)性,這是x=2的一個(gè)鄰域
五年的凈現(xiàn)值是這一部分。這里求的總價(jià)值,就是所有現(xiàn)金流的折現(xiàn)。這個(gè)表示的是公司第五年末及以后現(xiàn)金流的現(xiàn)值
拉格朗日余項(xiàng)的泰勒公式是描述整體,皮亞諾余項(xiàng)的泰勒公式描述局部。其中拉格朗日余項(xiàng)使用的是具體表達(dá)式,為某個(gè)n+1階導(dǎo)數(shù)乘以(x-x0)的(n+1)次方, 皮亞諾余項(xiàng)沒有具體表達(dá)式只是一個(gè)高階無(wú)窮小 Rn(x)=0((x-x0)的n次方)麥克勞林公式是泰勒公式中展開點(diǎn)取為0(在a=0 ,記ξ=另外如果有具體問題,下次請(qǐng)把具體問題附上,謝謝
where出現(xiàn)在及物動(dòng)詞后,表示及物動(dòng)詞的賓語(yǔ),比如 我們忽然記不起我們把鑰匙放哪里了,這個(gè)句子里面 我們把鑰匙放哪里了 這個(gè)從句是 記不起這個(gè)動(dòng)作的賓語(yǔ),記不起什么,記不起 我們鑰匙放哪了;當(dāng)where引導(dǎo)的內(nèi)容是做動(dòng)詞賓語(yǔ)時(shí)候則是賓語(yǔ)從句。 當(dāng)where引導(dǎo)的句子前這個(gè)動(dòng)詞不是一個(gè)及物動(dòng)詞,則這個(gè)where引導(dǎo)的句子常充當(dāng)狀語(yǔ)。
為什么x0,不是x<1...
為什么先取對(duì)數(shù)再求導(dǎo)算出來(lái)的結(jié)果是錯(cuò)的?...
為什么改題用取對(duì)數(shù)求導(dǎo)算出來(lái)的結(jié)果和化為指數(shù)函數(shù)形式再求導(dǎo)得...
老師 為什么 分子趨向于0時(shí) 分母也趨向于0呢...
第一題的第二題和第五題,第二題,tanx的定義域怎么變成ta...
老師您好,我的問題是:考研數(shù)學(xué)講義高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第73頁(yè)例4....
題目答案如圖一圖二(有tanx)。我的答案如圖三(沒寫tan...
老師,為什么y求二階導(dǎo)后就可以得出是分段函數(shù)? 不是很懂...
展開時(shí)為什么cosx是從0開始而ln(1+x)從1開始呢...
老師,看我紅筆寫的,有問題嗎,我咋感覺沒有問題,但是答案對(duì)不...
2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(yǔ)(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語(yǔ)二是公共課,屬于全國(guó)統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來(lái)看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來(lái)說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復(fù): 是可積的,因?yàn)檫@個(gè)是有界震蕩
教師回復(fù): 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對(duì)角化 因此 , 此時(shí)矩陣有多少個(gè)非 0 特征值 , 秩就等于多少