首頁(yè) > 公式

  • 老師已回答這里的計(jì)算公式是否錯(cuò)誤?

    勤奮的同學(xué),你好~分配率等于50,而不是90,應(yīng)該是老師筆誤寫(xiě)錯(cuò)了。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。☆A(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-03-01 10:59:00
    董老師 老師解答
    閱讀量 409
  • 老師已回答計(jì)算公式營(yíng)運(yùn)資本=長(zhǎng)期資本-長(zhǎng)期資產(chǎn)怎么理解?

    勤奮的同學(xué),你好~資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益,流動(dòng)資產(chǎn)+長(zhǎng)期資產(chǎn)=流動(dòng)負(fù)債+長(zhǎng)期負(fù)債+股權(quán)權(quán)益,長(zhǎng)期負(fù)債+股權(quán)權(quán)益屬于長(zhǎng)期資本,所以,流動(dòng)資產(chǎn)-流動(dòng)負(fù)債=+長(zhǎng)期負(fù)債+股權(quán)權(quán)益-長(zhǎng)期資產(chǎn),得出,營(yíng)運(yùn)資本=長(zhǎng)期資本-長(zhǎng)期資產(chǎn);和易變現(xiàn)率有很大不同,易變現(xiàn)率表示的是經(jīng)營(yíng)性流動(dòng)資產(chǎn)中長(zhǎng)期籌資來(lái)源的比重,這里的長(zhǎng)期籌資來(lái)源包括股東權(quán)益+長(zhǎng)期債務(wù)+經(jīng)營(yíng)性流動(dòng)負(fù)債,因?yàn)榻?jīng)營(yíng)性流動(dòng)負(fù)債可以一直使用,其實(shí)相當(dāng)于長(zhǎng)期籌資的性質(zhì)。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-03-01 07:42:00
    董老師 老師解答
    閱讀量 2810
  • 老師已回答經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流量的計(jì)算公式是什么?

    親愛(ài)的準(zhǔn)注會(huì)同學(xué),你好~經(jīng)營(yíng)性先救流量=1200*(1-34%)-715*(1-34%)+145*34%=369.4,這個(gè)題目的答案有點(diǎn)歧義,是哪里的題目同學(xué)可否發(fā)給老師看一下呢~希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日拿下 CPA!

    2020-02-29 23:20:00
    周老師 老師解答
    閱讀量 2484
  • 老師已回答第一個(gè)計(jì)算公式怎么理解?

    親愛(ài)的準(zhǔn)注會(huì)同學(xué),你好~選項(xiàng)A,20000*0.3%*4這部分是支出10000后剩余20000在1月1日到5月1日四個(gè)月的閑置資金收益,10000*0.3%*3是5月1日又支出10000后,剩余10000在5月1日到8月1日三個(gè)月的閑置資金收益。8月1日又支出10000,至此債券發(fā)行的30000全部用完,沒(méi)有閑置資金。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日拿下 CPA!

    2020-02-29 23:02:00
    周老師 老師解答
    閱讀量 448
  • 老師已回答認(rèn)證股權(quán)如何影響每股收益的計(jì)算公式?

    可愛(ài)/勤奮/優(yōu)秀的同學(xué),你好~,潛在普通股是否具有稀釋性的判斷標(biāo)準(zhǔn)是,其對(duì)持續(xù)經(jīng)營(yíng)每股收益的影響,如果潛在普通股當(dāng)期轉(zhuǎn)換為普通股,如果會(huì)減少持續(xù)經(jīng)營(yíng)每股收益或增加持續(xù)經(jīng)營(yíng)每股虧損,就具有稀釋性。對(duì)于盈利企業(yè),認(rèn)股權(quán)證的行權(quán)價(jià)格如果高于當(dāng)期普通股平均市場(chǎng)價(jià)格,增加的普通股股數(shù)=擬行權(quán)時(shí)轉(zhuǎn)換的普通股股數(shù)-行權(quán)價(jià)格*擬行權(quán)時(shí)轉(zhuǎn)換的普通股股數(shù)/當(dāng)期普通股平均市場(chǎng)價(jià)格<0因此會(huì)增加持續(xù)經(jīng)營(yíng)每股收益,不具有稀釋性。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-29 21:46:00
    汪老師 老師解答
    閱讀量 1076
  • 老師已回答這道題計(jì)算公式中為何減去兩個(gè)3?

    親愛(ài)的準(zhǔn)注會(huì)同學(xué),你好~因?yàn)橛袃蓚€(gè)攤銷都影響營(yíng)業(yè)利潤(rùn),一個(gè)是出租后的攤銷影響其他業(yè)務(wù)成本,一個(gè)是出租前的攤銷影響管理費(fèi)用。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日拿下 CPA!

    2020-02-29 21:38:00
    周老師 老師解答
    閱讀量 657
  • 老師已回答老師,教材中這個(gè)綠色框里的方差公式怎么理解?

    學(xué)員,你好!你可以理解為應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)天數(shù)=應(yīng)收賬款/(銷售收入/360)=360/(銷售收入/應(yīng)收賬款)。

    2020-02-29 21:37:39
    張老師 老師解答
    閱讀量 467
  • 老師已回答資本成本計(jì)算公式是什么?

    優(yōu)秀的注會(huì)寶寶,你好~這里運(yùn)用的公式是rs=d1/p0   +g的公式哦~希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日拿下 CPA!

    2020-02-29 21:34:00
    田老師 老師解答
    閱讀量 743
  • 老師已回答怎么根據(jù)公式含義理解圖1、圖2的復(fù)利現(xiàn)值、終值等問(wèn)題?

    勤奮的同學(xué),你好~第一個(gè)圖片,因?yàn)槭悄杲穑磕甑默F(xiàn)金收付都是相等的,都是A,所以默認(rèn)的第五期的現(xiàn)金收付也是A,所以默認(rèn)的F=A;第二個(gè)圖片,他這個(gè)第五年本利和,先不管他復(fù)利兩次,我想問(wèn)問(wèn)這個(gè)年初存一萬(wàn)元,和年末存一萬(wàn)五,假設(shè)每年復(fù)利一次,他的第五年末的復(fù)利終值前者是五期,后者是四期?是的,年初存一萬(wàn)元,和年末存一萬(wàn)五,假設(shè)每年復(fù)利一次,他的第五年末的復(fù)利終值前者是五期,后者是四期。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。☆A(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-02-29 21:14:00
    董老師 老師解答
    閱讀量 547
  • 老師已回答這道題目計(jì)算公式中150/100怎么理解?

    勤奮的注會(huì)同學(xué)好~Q是投資于風(fēng)險(xiǎn)組合的報(bào)酬率,是投資風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的資金100+50=150(萬(wàn)元)與自有資金的一個(gè)比率。希望老師的解答能夠幫助你理解~疫情期間務(wù)必保重身體,加油~ 

    2020-02-29 20:58:00
    陳老師 老師解答
    閱讀量 945
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

其他
  • 考研
精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

我也要提問(wèn)老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目,找到您想看的問(wèn)答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書(shū)
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研