首頁 > 應收賬款

  • 老師已回答應收賬款怎么計算

    親愛的同學,下午好~后面是乘了50%的,也就是乘250的,不知道老師回復的是不是同學想弄明白的點呢,如有疑問,我們繼續(xù)溝通~希望老師的解答能幫助你理解,務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油!預祝同學和家人們都能健健康康

    2020-03-12 16:41:00
    董老師 老師解答
    閱讀量 450
  • 老師已回答壞賬準備什么時候沖銷

    準注會同學,你好是的。 不過一般是按照賬齡考慮 ,超過3年的都需要大比例計提減值祝學習愉快

    2020-03-12 15:39:00
    夏老師 老師解答
    閱讀量 1125
  • 老師已回答合同未簽訂,如何確認應收賬款

    同學你好:首先這個是在16年年底的時候已經(jīng)滿足持有代售的條件,那么在16年年底的時候就應該確認持有代售的賬面價值,而這個時候就用賬面價值和可收回金額進行比較,16年年底的時候賬面價值是4000萬元,而可收回金額是3700-200=3500萬元。計提減值,最終賬面價值是3500萬元。所以同學問的是17年第一季度為什么不是按照3700嗎?因為我們這主要是計算可收回金額,而可收回金額是用售價減去相關費用確定的。祝你學習愉快,加油哦~

    2020-03-12 15:13:00
    鄭老師 老師解答
    閱讀量 1028
  • 老師已回答出租包裝物,借方應該是其他應收款吧?為什么是應收賬款呢?

    同學,你好同學說的是哪個題尼 ,老師這邊打不開同學上傳的視頻哦,可以把題目拍照清晰的上傳一下嗎,這樣老師好針對性的解答哦~

    2020-03-12 15:04:00
    鄭老師 老師解答
    閱讀量 590
  • 老師已回答怎么理解應收賬款和預收賬款?

    勤奮的同學,你好~首先,預收賬款是負債,余額在貸方;而應收賬款是資產(chǎn),余額在借方;如果記賬錯誤,把應該記在預收賬款的而計入到應收賬款的,則預收賬款的金額需要加上計入到應收賬款貸方的金額;同理,應收賬款的金額需要加上計入到預收賬款借方的金額~希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油!??!

    2020-03-12 15:00:00
    何老師 老師解答
    閱讀量 603
  • 老師已回答壞賬準備在應收賬款收回后還有余額嗎?

    同學,你好~,因為這筆壞賬已經(jīng)注銷了,注銷說明賬上是沒有了,那么只有先恢復才能有收回來的可能希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油!??!預祝同學和家人們都能健健康康!

    2020-03-12 11:29:00
    王老師 老師解答
    閱讀量 1245
  • 老師已回答結轉成本這個環(huán)節(jié)分錄是必須的嗎?

    同學,你好~,通常賒銷業(yè)務就是銷售,那么如果確認了主營業(yè)務收入,相應的匹配的結轉成本是標配分錄,肯定是需要的,主營業(yè)務收入和主營業(yè)務成本是一對兒CP希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油!?。☆A祝同學和家人們都能健健康康!

    2020-03-12 11:11:00
    王老師 老師解答
    閱讀量 558
  • 老師已回答非流動資產(chǎn)中的應收賬款是否適用第22號金融工具的準則嗎?

    準注會同學,你好這個是以前的考題。你不用掌握的祝學習愉快

    2020-03-12 10:51:00
    夏老師 老師解答
    閱讀量 562
  • 老師已回答實際發(fā)生壞賬準備的時候分錄怎么寫?

    勤奮的同學,你好~一般是應收賬款,因為不僅應收賬款需要計提壞賬,其他的應收款項可能也需要計提壞賬。希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油?。?!預祝同學和家人們都能健健康康!

    2020-03-12 00:29:00
    董老師 老師解答
    閱讀量 924
  • 老師已回答收入的確認條件是怎樣的

    勤奮的同學,你好~,并不是沒有收到款項不能確認收入,確認收入的前提是控制權轉移,只要客戶已經(jīng)接受了商品和服務就要確認收入,跟有沒有收到錢沒有關系。希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油?。。∽M瑢W和家人們健健康康!

    2020-03-12 00:02:00
    王老師 老師解答
    閱讀量 859
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精選問答
  • 上年利潤為負數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結余率怎么計算嗎?

    教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(nèi)(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~

  • 計算器怎么開四次方???

    教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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