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  • 老師已回答為什么小規(guī)模直接用預(yù)繳就行,而一般納稅人得用申報(bào)—預(yù)繳呢?

    親愛(ài)的同學(xué),你好,因?yàn)樾∫?guī)模納稅人預(yù)交的稅額=應(yīng)納稅額,無(wú)需補(bǔ)稅了啊,一般納稅人預(yù)交不等于應(yīng)繳納的稅額,還需要補(bǔ)稅。以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,希望老師的回答可以幫到你吖

    2021-07-28 05:27:59
    老師 老師解答
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  • 老師已回答業(yè)務(wù)4高管行權(quán)時(shí)差額為什么不計(jì)入工資里計(jì)算職工福利費(fèi)和工會(huì)經(jīng)費(fèi)呢?

    認(rèn)真努力的同學(xué),你好~     1. 業(yè)務(wù)1如果有協(xié)議是計(jì)入資本公積嗎?這個(gè)考核的是企業(yè)接受股東劃入資產(chǎn)的企業(yè)所得稅處理。如果合同、協(xié)議約定作為資本金,會(huì)計(jì)上計(jì)入資本公積的,不計(jì)入企業(yè)所得稅的收入總額,不需交企稅;如果合同協(xié)議未約定的,要作為收入處理,計(jì)算繳納企業(yè)所得稅。     2. 業(yè)務(wù)三的110要是交稅嗎?轉(zhuǎn)讓成本法核算的非上市公司股權(quán)的收益 1100萬(wàn)元,這個(gè)是收益是股權(quán)轉(zhuǎn)讓所得,要按照轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)收入交稅。     3. 業(yè)務(wù)4高管行權(quán)時(shí)的的差額為什么不計(jì)入工資里計(jì)算職工福利費(fèi)和工會(huì)經(jīng)費(fèi)呢?9月份對(duì)甲企業(yè)50名高管授予限制性股票 ,約定服務(wù)期滿1年后每人可按6元/股購(gòu)買1000股股票,授予日股票公允價(jià)值為10元/股。到12月,還不滿一年,未行權(quán),所以不計(jì)入。如果行權(quán)了可以計(jì)入。     4. 11問(wèn)求調(diào)整后的會(huì)計(jì)利潤(rùn)為什么不用減增值稅?在計(jì)算企業(yè)所得稅時(shí),增值稅不能在稅前扣除哈。而且在賬務(wù)處理上增值稅也是通過(guò)往來(lái)科目核算的,沒(méi)有影響損益。     計(jì)算應(yīng)納稅所得額是在會(huì)計(jì)利潤(rùn)的基礎(chǔ)上,加上納稅調(diào)增的,減去納稅調(diào)減的。其中調(diào)增和調(diào)減,調(diào)的都是稅會(huì)差異,當(dāng)會(huì)計(jì)和稅法處理不一致時(shí)就需要調(diào)整,如果一致的不用調(diào),所以這個(gè)需要一點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。企業(yè)所得稅的題并不難,把可扣除項(xiàng)目和不可扣除項(xiàng)目理解透,多做題練習(xí),找到感覺(jué)就好,加油~

    2021-07-28 07:22:35
    老師 老師解答
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  • 老師已回答決定公司資本成本的主要因素是什么?債務(wù)權(quán)益比率?稅前權(quán)益成本?

    認(rèn)真勤奮、愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~如果企業(yè)的籌資途徑只有債務(wù)和權(quán)益的情況下:公司加權(quán)平均資本成本=稅前債務(wù)資本成本×(1-所得稅稅率)×債務(wù)/(債務(wù)+權(quán)益)+股權(quán)資本成本×權(quán)益/(債務(wù)+權(quán)益);公式里面的這些因素都會(huì)影響加權(quán)平均資本成本的計(jì)算哦;如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),愛(ài)學(xué)習(xí)的你一定是最棒的,加油~

    2021-07-28 07:11:50
    趙老師 老師解答
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  • 老師已回答車輛購(gòu)置稅辦理退稅時(shí)如果是1年零3個(gè)月或1年零8個(gè)月是不是均以1年來(lái)計(jì)算?

    勤奮的同學(xué),你好!對(duì)的,理解正確喲使用年限的計(jì)算方法是,自納稅人 初次辦理納稅申報(bào)之日起,至不再屬于免稅、減稅范圍的情形發(fā)生之日止。使用年限取整計(jì)算,不滿一年的不計(jì)算在內(nèi)。希望老師的解答對(duì)你的理解有所幫助~繼續(xù)加油呀!

    2021-07-28 09:04:16
    S老師 老師解答
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  • 老師已回答消費(fèi)稅中委托方乙廠只提供加工費(fèi),受托方甲廠提供原材料,那計(jì)稅依據(jù)怎么算?

    熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好吖~ 此時(shí)要視同受托方銷售自制產(chǎn)品哦~受托方有同類價(jià)用同類價(jià),沒(méi)有同類價(jià)就要用組價(jià)公式哦~持有多少股份與計(jì)算消費(fèi)稅無(wú)關(guān)哦~希望老師的回答可以幫助到你,預(yù)祝同學(xué)考試順利~

    2021-07-28 08:40:12
    老師 老師解答
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  • 老師已回答如果只問(wèn)征稅范圍就要答免稅的;如果是征稅范圍+應(yīng)繳納就不考慮免稅是嗎?

    勤奮的同學(xué),你好!對(duì)的,理解正確喲希望老師的解答對(duì)你的理解有所幫助~繼續(xù)加油呀!

    2021-07-28 05:08:56
    S老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么投資性房地產(chǎn)成本法轉(zhuǎn)公允價(jià)值法會(huì)產(chǎn)生遞延所得稅呢?

    優(yōu)秀的同學(xué)你好~ 比如轉(zhuǎn)換時(shí)點(diǎn),原來(lái)賬面價(jià)值100,公允價(jià)值是120,則會(huì)計(jì)上按照公允就按照120作為投資性房地產(chǎn)的入賬金額,但是稅法上不認(rèn)可公允,依然按照原賬面100作為計(jì)稅基礎(chǔ),導(dǎo)致這個(gè)資產(chǎn)的賬面價(jià)值是120,計(jì)稅基礎(chǔ)是100,有差異確認(rèn)遞延所得稅。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油!?。?/p>

    2021-07-28 06:51:40
    涂老師 老師解答
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  • 老師已回答18年計(jì)提的遞延所得稅負(fù)債呢,18年是不是應(yīng)該有個(gè)其他綜合收益14.75呢?

    中間年份出現(xiàn)了公允價(jià)值的上升和下降,同學(xué)可以每年分段計(jì)算,遞延先增加后減少,也可以直接用期末余額-期初余額的方式做差得到。

    2021-07-28 04:26:21
    王老師 老師解答
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  • 老師已回答企業(yè)匯算清繳退稅,屬于政府補(bǔ)助嗎?

    愛(ài)思考的同學(xué),你好這個(gè)不算,這個(gè)屬于你多繳了,退給你

    2021-07-28 04:29:07
    李老師 老師解答
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  • 老師已回答模考24企稅1第10問(wèn)減140是什么意思?第12問(wèn)減去200*10%是什么意思?

    正在努力的同學(xué),你好~      1、第10問(wèn)減140是什么意思?這個(gè)是業(yè)務(wù)(1)將自產(chǎn)的產(chǎn)品用于對(duì)外投資,該產(chǎn)品同期同類市場(chǎng)價(jià)格為200萬(wàn)元(不含增值稅),成本為140萬(wàn)元,該項(xiàng)業(yè)務(wù)未進(jìn)行賬務(wù)處理。      業(yè)務(wù)1將自產(chǎn)的產(chǎn)品用于對(duì)外投資,所有權(quán)發(fā)生了轉(zhuǎn)移,企業(yè)所得稅要視同銷售,確認(rèn)收入200萬(wàn)元和成本140萬(wàn)元。所以在調(diào)整利潤(rùn)的時(shí)候+200-140     2、第12問(wèn)減去200*10%是什么意思?這個(gè)是業(yè)務(wù)(8) 11月購(gòu)進(jìn)安全生產(chǎn)專用設(shè)備一臺(tái),增值稅專用發(fā)票上注明金額200萬(wàn)元,稅額26萬(wàn)元,當(dāng)年已計(jì)提累計(jì)折舊8萬(wàn)元,企業(yè)選擇將其一次性在企業(yè)所得稅前扣除。      企業(yè)購(gòu)置并實(shí)際使用符合規(guī)定的安全生產(chǎn)專用設(shè)備,該專用設(shè)備投資額的10%可以抵免當(dāng)年的應(yīng)納稅額。所以在計(jì)算稅額的時(shí)候-200×10%每天都要努力呀,加油~

    2021-07-28 05:30:25
    老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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