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愛思考的同學(xué),你好(?*?*?)在確認(rèn)預(yù)收賬款時(假設(shè)為100),會計(jì)分錄為:借:銀行存款 100,貸:預(yù)收賬款 100,沒有計(jì)入會計(jì)利潤;而稅法認(rèn)為應(yīng)當(dāng)計(jì)入當(dāng)期應(yīng)納稅所得額,此時計(jì)稅基礎(chǔ)有兩種理解方式:1.從理解的角度出發(fā),由于現(xiàn)在稅法要求交稅,則未來稅法不要求交稅,即計(jì)稅基礎(chǔ)=0。2.從公式出發(fā),負(fù)債計(jì)稅基礎(chǔ)=負(fù)債賬面價值-未來可予以稅前抵扣的金額=100-100=0。希望老師的解答能幫助同學(xué)更好的理解,繼續(xù)加油,早日拿下中級證書哈~~~
愛思考的同學(xué),你好(*′▽`)ノノ對的~同學(xué)自己歸納總結(jié)得很好~繼續(xù)加油~棒棒噠!??!
認(rèn)真努力的同學(xué),你好~負(fù)債的計(jì)稅基礎(chǔ)=賬面價值-未來期間按照稅法規(guī)定可予稅前抵扣的金額該應(yīng)付職工薪酬未來可予抵扣的金額=0,所以負(fù)債的計(jì)稅基礎(chǔ)=300-0=300.希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~!還有疑問的地方,請繼續(xù)追問探討,*^O^*
元?dú)鉂M滿的準(zhǔn)CPA你好:1、2013年償還了一部分負(fù)債,償還了3元債務(wù)現(xiàn)金流=稅后利息費(fèi)用-凈負(fù)債增加這里凈負(fù)債沒有增加,減少了3,也即增加-3(減-3)。因此公式?jīng)]有變,只是靈活使用了~2、2014年增加的是0,因此減0公式依然沒有變~3、考慮負(fù)債是因?yàn)?,題目已經(jīng)告知了,多余現(xiàn)金首先用于償還借款~書中自有黃金屋 書中自有顏如玉,同學(xué)繼續(xù)加油呀~
親愛的同學(xué),你好~ 這個關(guān)鍵點(diǎn)是題目條件“利息費(fèi)用按凈負(fù)債期初余額計(jì)算”;希望以上回答可以幫助到你,有什么疑問可以繼續(xù)提問哦~ 祝同學(xué)逢考必過~~
勤奮的同學(xué)你好,如果預(yù)計(jì)負(fù)債在實(shí)際發(fā)生時不允許稅前扣除,但是會計(jì)上又把它確認(rèn)為當(dāng)期損失或費(fèi)用,那么,在計(jì)算當(dāng)期所得稅的時候,就要在會計(jì)利潤的基礎(chǔ)上往上調(diào)整,得出應(yīng)納稅所得額,相對于會計(jì)利潤,是要多交稅的,這是當(dāng)期的情況。對于未來而言,因?yàn)樵趯?shí)際發(fā)生時不能扣除,那么未來期間會計(jì)利潤也沒有受到影響(發(fā)生時是借記預(yù)計(jì)負(fù)債,貸記銀行存款等,不影響會計(jì)利潤),未來期間的應(yīng)交所得稅也不受影響,從而不構(gòu)成暫時性差異呢??偨Y(jié)下就是,預(yù)計(jì)負(fù)債在實(shí)際發(fā)生時不允許稅前扣除,會在當(dāng)期產(chǎn)生永久性差異的,但是不產(chǎn)生暫時性差異(面向未來的)~希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油!
勤奮的同學(xué)你好,資產(chǎn)是帶來好處的,遞延所得稅資產(chǎn)也是資產(chǎn),所以也是帶來好處的,就是在將來可以在會計(jì)利潤的基礎(chǔ)上往下調(diào)整,少交稅,所以資產(chǎn)的當(dāng)期賬面小,計(jì)稅基礎(chǔ)大,就是未來可以抵扣更多,所以是可抵扣暫時性差異,對應(yīng)遞延所得稅資產(chǎn)。負(fù)債是導(dǎo)致利益流出的,遞延所得稅負(fù)債也是負(fù)債,就是在將來可以在會計(jì)利潤的基礎(chǔ)上往上調(diào)整,多交稅,所以負(fù)債的當(dāng)期賬面大,計(jì)稅基礎(chǔ)小,就是未來可以抵扣更少,所以是應(yīng)納稅暫時性差異,對應(yīng)遞延所得稅負(fù)債。對于負(fù)債而言,和資產(chǎn)相反,負(fù)債的賬面價值大于計(jì)稅基礎(chǔ),導(dǎo)致可抵扣暫時性差異;負(fù)債的賬面價值小于計(jì)稅基礎(chǔ),導(dǎo)致應(yīng)納稅暫時性差異。希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時提問~加油!
勤奮好學(xué)的準(zhǔn)CPA同學(xué)你好~ 民法中的“欺詐”參考刑法中的詐騙罪的行為模型是:實(shí)施欺騙行為→使對方產(chǎn)生或維持認(rèn)識錯誤→對方基于認(rèn)識錯誤而處分財產(chǎn)→行為人取得財產(chǎn)→對方遭受財產(chǎn)損失。民法中的“脅迫”參考刑法中的敲詐勒索罪的行為模型是:實(shí)施恐嚇行為--被害人產(chǎn)生恐懼心理--被害人基于恐懼心理交付財物--行為人取得財物---被害人遭受財產(chǎn)損失。對比就會發(fā)現(xiàn)欺詐和脅迫兩種情況下,相對人的心理狀態(tài)完全不同,欺詐是因?yàn)橄鄬θ水a(chǎn)生了錯誤認(rèn)識,通俗點(diǎn)來說就是被騙還信以為真,而脅迫則是以惡害相通告使其產(chǎn)生了恐懼的心理狀態(tài),通俗點(diǎn)來說就是害怕了。勤奮好學(xué)的準(zhǔn)CPA同學(xué)繼續(xù)加油吧~成功的路上從不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人并不多!
不可以。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的根本動力,其他的都被生產(chǎn)力所制約。
勤奮好學(xué)的準(zhǔn)CPA同學(xué)你好~ 民法中的“欺詐”參考刑法中的詐騙罪的行為模型是:實(shí)施欺騙行為→使對方產(chǎn)生或維持認(rèn)識錯誤→對方基于認(rèn)識錯誤而處分財產(chǎn)→行為人取得財產(chǎn)→對方遭受財產(chǎn)損失。這里邊要求行為人故意使對方產(chǎn)生或維持認(rèn)識錯誤。第三方欺詐則是個三角關(guān)系,舉個例子就很好理解了。A在路邊擺攤賣自己祖?zhèn)鞯囊患衿鳎ˋ一直以為這件玉器價值連城),C看到之后便上前想要購買,看了好半天之后還是吃不準(zhǔn)這件玉器屬于哪個朝代,此時路人B站在旁邊看了很久(A和B素不相識),他看出了這件玉器其實(shí)是晚清仿冒的唐代玉器,但是卻悄悄對C說這件玉器一看就是唐代的,不買就虧大了,C聽到后便信以為真,高價購買了這件玉器,隨后經(jīng)鑒定,該玉器屬于晚清。在這個案例就是典型的第三方欺詐,A和C是買賣合同的雙方,B是第三人,C是相對人,A沒有欺詐的故意,因?yàn)锳并不知道這件玉器的來歷,只是知道是祖?zhèn)鞯?,C的錯誤認(rèn)識是由B引起的,而A并不知情,此時A不構(gòu)成欺詐,買賣合同合法有效,此時C只能追究第三人B的責(zé)任。但是如果這個案例修改一下,其實(shí)A是知道這件玉器是晚清的,B在告訴C的時候A是聽到了的,但是A并未出聲提醒,這時雖然還是B引起了C的錯誤認(rèn)識,但是A的默不作聲是利用維持了C的錯誤認(rèn)識,所以A也有欺詐的故意,此時買賣合同就屬于可撤銷了。所以只有在 相對人“知道或者應(yīng)當(dāng)知道”時才可撤銷。勤奮好學(xué)的準(zhǔn)CPA同學(xué)繼續(xù)加油吧~成功的路上從不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人并不多!
特許公認(rèn)會計(jì)師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計(jì)師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計(jì)師,是指通過注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計(jì)師證書在會計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計(jì)職稱,又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計(jì)職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計(jì)分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時,直接計(jì)入當(dāng)期損益,會計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計(jì)變動額(余額)。因此計(jì)算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~