Copyright ? 2006-2025 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
可愛的同學,你好丙和甲是連帶責任,不是甲償還之后的補充責任希望老師的解答能幫助你理解~
同學你好:1. 用人單位應當向勞動者支付經濟補償?shù)那樾巍?1) 勞動者符合隨時通知解除和不需事先通知即可解除勞動合同規(guī)定情形而解除勞 動合同的;(2) 由用人單位提出解除勞動合同并與勞動者協(xié)商一致而解除勞動合同的;(3) 用人單位符合提前30日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者1個月 工資后,可以解除勞動合同的規(guī)定情形而解除勞動合同的;(4) 用人單位符合可裁減人員規(guī)定而解除勞動合同的;(5) 除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續(xù)訂勞動合同,勞動者不同意續(xù)訂 的情形外,勞動合同期滿終止固定期限勞動合同的;(6) 用人單位被依法宣告破產或者被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關閉、撤銷或者用人單位 決定提前解散而終止勞動合同的;(7) 以完成一定工作任務為期限的勞動合同因任務完成而終止的;(8) 法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。由第7條,選項d需要支付經濟補償同學你可以理解法律保護弱勢群體,對于被雇傭者來講任務完成而終止的,被雇傭者相當于失業(yè),按辭退的相關法規(guī),用人單位應當依照《勞動合同法》第四十七條的規(guī)定向勞動者支付經濟補償。第四十七條規(guī)定即經濟補償按勞動者在本單位工作的年限,每滿1年支付1個月工資的標準向勞動者支付;6個月以上不滿1年的,按1年計算;不滿6個月的,向勞動者支付半個月工資的經濟補償。
愛思考的同學,你好,原則上是統(tǒng)一規(guī)定,但在實際生活中有的小企業(yè)沒有按照標準來。希望老師的解答能夠幫助到你!祝學習愉快!
勤奮的同學你好,第一個問題,丙公司既是甲公司的客戶又是甲公司的供應商,相當于是丙公司提供材料讓甲公司代為加工后,然后再收回來。計算毛利率的數(shù)據(jù)確實是9%。第二個問題,訂單量銳減是一個前提,應該預計會有一個比較大幅度的減值,而無形資產從3000到2500,這500可能是攤銷和減值共同導致的,此時的減值幅度比較小。因此是有問題的。第三個問題,屬于委托研發(fā),且風險報酬歸屬于甲公司,因此是屬于甲公司的資產。
可愛/勤奮/優(yōu)秀的同學,你好~,這個是減掉閑置資金收益,6月-9月這4個月是費用化期間,計算財務費用時候要減掉這4個月的閑置資金收益~希望老師的解答能幫助你理解!
親愛的同學你好,轉回可抵扣暫時性差異,意味著以前期間確認的可抵扣暫時性差異減少,可抵扣暫時性差異也叫少交稅的權利,即當期稅前抵扣的權利。這項權利在本期減少了,也就是說稅前抵扣的權利在當期用掉了。既然用掉了,那么當然就是拿會計利潤去減這個權利的金額,所以要減80。祝 學習愉快,身體健康!
同學你好如果再次練習發(fā)生錯誤過多,建議對相關章節(jié)進行復習理解后再次練習。
同學你好,老師舉得例子是要購買這個股票。執(zhí)行價格就是你拿多少錢買,股票價值就是這個股票值多少錢。你拿5元買值50元的股票,是不是賺到了。希望對你有所幫助,有其他問題歡迎繼續(xù)提問。
勤奮的同學你好~是的哦~因為溢價購入,所以購入時:借:債權投資——成本——利息調整貸:銀行存款所以在計提利息的時候:借:應收利息貸:投資收益?zhèn)鶛嗤顿Y——利息調整所以投資收益=應收利息—債權投資利息調整攤銷額哦~希望老師的解答對你有幫助~有問題可以繼續(xù)溝通哦~每天進步一點點~早日成為持證CPAer~
可愛的同學,你好是的只不過監(jiān)事會一定要設主席一人,可以設副主席(也可以不設)希望老師的解答能幫助你理解~
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產評估師是指經資產評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產評估師職業(yè)資格證書》并經中國資產評估協(xié)會登記的資產評估專業(yè)管理人員,主要從事資產評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產增加了,借方的就是資產,貸方當然就是待處理財產損益了。反之如果盤虧了,說明資產少了,資產在貸方。借方當然就是待處理財產損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產要計提折舊(類似于固定資產的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~