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  • 老師已回答為什么要-100和-80的應(yīng)納稅所得額?

    勤奮的學(xué)員:      你好!      1.本期發(fā)生應(yīng)納稅暫時性差異100萬元,那么以后就要多交稅100x稅率,那么現(xiàn)在就要少交,所以現(xiàn)在要減去100的應(yīng)納稅所得額。      2.轉(zhuǎn)回可抵扣暫時性差異80萬,如果本期發(fā)生可抵扣暫時性差異80萬,那么以后要少交80x稅率,現(xiàn)在是本期轉(zhuǎn)回,那么說明以后是要多交80x稅率,于是對應(yīng)的本期就要減去80的應(yīng)納稅所得額。希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時再跟老師交流哦~

    2021-05-14 14:10:48
    老師 老師解答
    閱讀量 500
  • 老師已回答為何選項A計入應(yīng)付職工薪酬的金額是508500?

    勤奮的同學(xué),你好。將自產(chǎn)產(chǎn)品用于福利發(fā)放給職工要視同銷售,我們要用產(chǎn)品的含稅市場價計入到相關(guān)成本費(fèi)用和應(yīng)付職工薪酬,所以這里計入應(yīng)付職工薪酬的金額=300?1500?(1+13%)=508500如果同學(xué)都很明白了,麻煩幫老師點(diǎn)個五星好評哦,感謝~祝你早日通過考試

    2021-05-14 13:37:10
    老師 老師解答
    閱讀量 440
  • 老師已回答違反服務(wù)期約定,單位培訓(xùn)費(fèi)3000,合同3年約定違約金1200,一年后解除合同應(yīng)支付的違約金金額是多

    勤奮的同學(xué),你好。按照合同約定的違約金1200為基礎(chǔ)來支付,然后具體的就要看是怎么約定的。如果同學(xué)都很明白了,麻煩幫老師點(diǎn)個五星好評哦,感謝~祝你早日通過考試

    2021-05-14 11:27:11
    老師 老師解答
    閱讀量 322
  • 老師已回答投房講義6-8及6-14題,都提到“賬面余額”,為何一題不用減折舊,另一題減折舊減值確認(rèn)入賬價值?

    同學(xué)你好,麻煩同學(xué)方便的時候把題目截圖,老師暫時沒有找到你說的內(nèi)容。祝同學(xué)逢考必過~~~

    2021-05-14 15:32:23
    老師 老師解答
    閱讀量 344
  • 老師已回答“債權(quán)投資-應(yīng)計利息”會影響債券的賬面余額,所以計算時100要考慮進(jìn)去得到2126.54嗎?

    愛思考的同學(xué)你好~老師看了同學(xué)的解題思路和會計分錄,分錄寫的是正確的,“債權(quán)投資-應(yīng)計利息”也會影響債券的賬面余額,同學(xué)沒有將“債權(quán)投資-應(yīng)計利息”借方100考慮進(jìn)去,所以同學(xué)計算的結(jié)果是2026.54,和答案差了100。希望老師的解答能幫到你,繼續(xù)加油~~

    2021-05-14 15:42:35
    羅老師 老師解答
    閱讀量 573
  • 老師已回答生產(chǎn)線的待攤銷支出金額為何要這樣計算?

    尊敬的學(xué)員您好:首先你得先明白待攤支出的含義,這個東西實(shí)際上就是為了整個工程發(fā)生的,那么所設(shè)計到的所有工程支出自然是需要分?jǐn)傄徊糠值模赃@個你先計算出待攤支出的總數(shù),然后按照相應(yīng)工程項目的價值的比例進(jìn)行分?jǐn)偧纯扇绻鷽]有后續(xù)問題,請給個好評,謝謝加油,勝利就在眼前

    2021-05-14 15:47:54
    老師 老師解答
    閱讀量 303
  • 老師已回答第一小題0.3%是什么?未簽訂稅收協(xié)議,繳納增值稅,不能作為進(jìn)項稅額抵扣嗎?

    愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~ 1、對于進(jìn)口環(huán)節(jié)保險費(fèi)無法確定的,需要計算出保險費(fèi)=(250+30)×0.3%,這個會在第七章關(guān)稅里面學(xué)到哦~2、在代扣代繳的時候取得完稅憑證的話是可以作為進(jìn)項稅額抵扣的哦~3、本題是由于(9)計算當(dāng)月合計繳納的增值稅(不含預(yù)繳或扣繳的增值稅),本題目簡單化了,不考慮扣繳的增值稅哦~每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!

    2021-05-14 15:44:14
    左老師 老師解答
    閱讀量 669
  • 老師已回答題中出現(xiàn)稅后利潤就是凈利潤,稅前利潤是利潤總額嗎?

    親愛的同學(xué),是的,稅后利潤通常指的是凈利潤。稅前利潤是利潤總額。利潤總額=息稅前利潤EBIT(稅前經(jīng)營利潤)-I希望老師的解答可以幫助到你~每天堅持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過考試?。?!

    2021-05-14 14:56:19
    A老師 老師解答
    閱讀量 728
  • 老師已回答此題計算的煙葉稅和增值稅進(jìn)項稅額是否正確?

    愛思考的同學(xué)你好吖對煙葉稅納稅人按規(guī)定繳納的煙葉稅,準(zhǔn)予并入煙葉產(chǎn)品的買價計算增值稅的進(jìn)項稅額,并在計算繳納增值稅時予以抵扣。即購進(jìn)煙葉準(zhǔn)予抵扣的增值稅進(jìn)項稅額,按照《中華人民共和國煙葉稅暫行條例》及《財政部、國家稅務(wù)總局印發(fā)〈關(guān)于煙葉稅若干具體問題的規(guī)定〉的通知》(財稅[2006]64號)規(guī)定的煙葉收購金額和煙葉稅及法定扣除率計算。煙葉收購金額包括納稅人支付給煙葉銷售者的煙葉收購價款和價外補(bǔ)貼,價外補(bǔ)貼統(tǒng)一暫按煙葉收購價款的10%計算,即煙葉收購金額=煙葉收購價款×(1+10%)。因此價外補(bǔ)貼是:50*10%=5煙葉稅是:(50+5)*20%=11增值稅進(jìn)項稅額是:(50+10+11)10%=7.1注意計算煙葉稅時用10%的價外補(bǔ)貼,算增值稅時用向煙葉生產(chǎn)者支付的價外補(bǔ)貼。最能讓人感到快樂的事,莫過于經(jīng)過一番努力后,所有東西正慢慢變成你想要的樣子!加油哦~

    2021-05-14 10:53:10
    老師 老師解答
    閱讀量 428
  • 老師已回答此題應(yīng)納增值稅和抵扣進(jìn)項稅額如何計算?

    愛思考的同學(xué)你好,銷售抗生素藥品不含稅銷售額=113/(1+13%)=100萬元,銷項稅額=100*13%=13萬元。不得抵扣的進(jìn)項稅額=當(dāng)期無法劃分的全部進(jìn)項稅額*(當(dāng)期簡易計稅銷售額+免征的銷售額)/當(dāng)期全部銷售額=6.5*50/(50+100)=2.17萬元。當(dāng)期可以抵扣的進(jìn)項稅額=6.5-2.17=4.33萬元。應(yīng)納增值稅=銷項稅額-進(jìn)項稅額=13-4.33=8.67萬元。希望老師的解答能幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油,堅持一定會有收獲的~

    2021-05-14 14:03:28
    孫老師 老師解答
    閱讀量 395
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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