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同學(xué)你好:關(guān)于“明細(xì)賬期末余額”分析計(jì)算,把握住2個(gè)字“收”、“付”。(注意紅色字體文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系)因?yàn)椤邦A(yù)收款項(xiàng)”要根據(jù)“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”填列;“其他應(yīng)付款”要根據(jù)“其他應(yīng)收款”(其他最奇怪)和“其他應(yīng)付款”填列; 資產(chǎn)負(fù)債表的大部分項(xiàng)目可以采用直接填列法進(jìn)行填列,知“短期借款”“應(yīng)付職工薪資”“應(yīng)交稅貨”“實(shí)收資本”“資本公積”和“盈余公積”等項(xiàng)目。
勤奮的同學(xué)你好:需求價(jià)格彈性系數(shù)大于1,說明價(jià)格變動(dòng)幅度小于需求量變動(dòng)幅度,叫做富有彈性,多為奢侈品,價(jià)格上升會(huì)使銷售收入減少,適應(yīng)薄利多銷策略。需求價(jià)格彈性系數(shù)小于1,說明價(jià)格變動(dòng)幅度大于需求量變動(dòng)幅度,叫做缺乏彈性,多為生活必需品,價(jià)格上升會(huì)使銷售收入增加。根據(jù)題意,價(jià)格需求彈性系數(shù)為0.8,價(jià)格下降300元,則價(jià)格相對(duì)變動(dòng)300/3000*100%=10%,價(jià)格下降,則需求量上升,上升的比例為0.8*10%=8%。所以銷售量為1000*(1+8%)=1080希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??預(yù)祝同學(xué)考試順利通過哦
勤奮的同學(xué)你好: 是對(duì)商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)。 希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )??預(yù)祝同學(xué)考試順利通過哦ヾ(? °?°? )?
同學(xué)你好,用期望損益決策法需要知道各市場(chǎng)狀態(tài)出現(xiàn)的概率,比如市場(chǎng)需求高的概率是0.5,需求低0.2,需求一般0.3。用折中原則是不知道市場(chǎng)狀態(tài)出現(xiàn)的概率,但是會(huì)給一個(gè)最大值系數(shù),比如題目中給的0.75。
同學(xué)你好,技術(shù)創(chuàng)新的一體化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是在企業(yè)外部,即產(chǎn)學(xué)研形成一體化,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證技術(shù)開發(fā)的順利進(jìn)行;二是在企業(yè)內(nèi)部,即技術(shù)開發(fā)部門與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)及質(zhì)量管理和銷售部門形成一體化。 希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦ヾ(? °?°? )??預(yù)祝同學(xué)考試順利通過哦ヾ(? °?°? )??
勤奮的同學(xué)你好: 買賣合同不是我把貨物給你才成立,而是我們達(dá)成了購買和出售的意向,簽訂了就成立,所以是諾成而不是實(shí)踐。 希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(? °?°? )?? 預(yù)祝同學(xué)考試順利通過哦ヾ(? °?°? )?
同學(xué)你好,B選項(xiàng)這個(gè)是根據(jù)平均發(fā)展速度的公式來的,報(bào)告期除基期再n開方。這里n=5,所以是開5次方。C選項(xiàng)平均增長(zhǎng)速度=平均發(fā)展速度-1,所以是B選項(xiàng)的表述再減1。
同學(xué)你好,這道題目題干要做修改:研發(fā)費(fèi)用40萬,修改為“營(yíng)業(yè)外支出為40萬元”這樣對(duì)應(yīng)的答案是C選項(xiàng):該企業(yè)本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)=2000-1000-300-60-40=600.營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率=營(yíng)業(yè)利潤(rùn)/營(yíng)業(yè)收入x100%=600/2000x100%=30%這道題目是改編的題目,同學(xué)把握原理即可。如果不改題干,此題應(yīng)該再減一個(gè)40萬,選D選項(xiàng)。
同學(xué)你好,這兩個(gè)概念在做題時(shí)可以用關(guān)鍵詞來區(qū)分,同學(xué)可以這樣去記:生產(chǎn)控制是為了保證生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),生產(chǎn)調(diào)度是組織執(zhí)行生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃的工作。
同學(xué)你好:壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),個(gè)別企業(yè)的需求曲線和整個(gè)行業(yè)的需求曲線是不同的。需求曲線都是向右下方傾斜的,但是個(gè)別企業(yè)的需求曲線更陡峭,因?yàn)閱蝹€(gè)企業(yè)因?yàn)楫a(chǎn)品差異性的存在,擁有一定程度的定價(jià)權(quán),所以更陡峭。
老師 資產(chǎn)負(fù)債表我國采用賬戶式現(xiàn)金流量表采用報(bào)告式吧?...
這題答案C是錯(cuò)的吧...
中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債表該怎么理解呢?...
為什么資產(chǎn)負(fù)債表與兩收兩付項(xiàng)目有關(guān)?...
表內(nèi)、表外、直接……這題的邏輯有點(diǎn)不明白...
資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益,那么中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債表中,資產(chǎn)應(yīng)該...
資產(chǎn)負(fù)債表,根據(jù)總賬科目余額填列在是哪些科目,根據(jù)明細(xì)科目余...
為什么不包括應(yīng)收賬款?...
中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債表?...
資產(chǎn)負(fù)債表 賬戶式? 現(xiàn)金流量表 報(bào)告式? 利潤(rùn)表 多步式?...
2024年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個(gè)研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來看看吧!
2023年北京初級(jí)會(huì)計(jì)證書領(lǐng)取大約會(huì)在考試成績(jī)公布后的2-3個(gè)月開始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來看看吧!
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說,豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來說,弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度?;椥允菑?qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來短期利率將上升。事實(shí)上,未來短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。?!
教師回復(fù): 同學(xué)你好,收入效應(yīng)主要是由于商品價(jià)格變動(dòng)引起實(shí)際收入的變化,比如商品價(jià)格上升,在工資不漲的情況下,相當(dāng)于我們實(shí)際的工資下降了,所以就會(huì)考慮減少商品的購買。在正常品的情況下,價(jià)格下降,收入上升,需求也上升,因此收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是呈反方向變化的;在低檔品的情況下,價(jià)格下降,收入上升,但是需求反而下降,收入效應(yīng)與價(jià)格變動(dòng)是呈同方向變化的,因?yàn)橛绣X了就不會(huì)選擇買地?cái)傌浀鹊蜋n品。希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦。
教師回復(fù): 同學(xué)你好:如果需求價(jià)格彈性大于1,說明需求量對(duì)于價(jià)格來說時(shí)敏感的,波動(dòng)大。
教師回復(fù): 公式是一樣的
教師回復(fù): 同學(xué)你好:經(jīng)濟(jì)開放程度高,趨向于用固定匯率制度,是為了避免匯率風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)際和理論并不是完全一致的,所以同學(xué)還是要以教材/講義為主哦順祝同學(xué)中秋快樂,闔家團(tuán)圓,幸福安康