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老師請(qǐng)問是不是 三個(gè)中介指標(biāo)只有法定存款準(zhǔn)備金率可以直接影響貨幣乘數(shù) ?另外兩個(gè) 是直接影響公民手中的現(xiàn)金(發(fā)行中央銀行票據(jù) 公眾現(xiàn)金減少) 和準(zhǔn)備金(再貸款增加 存款準(zhǔn)備金上升) 不影響貨幣乘數(shù)? 另外 下面這段話 是我理解的為什么法定存款準(zhǔn)備金率上升 存款準(zhǔn)備金是不會(huì)增加的:因?yàn)榉ǘù婵顪?zhǔn)備金率 提高 由公式知道分子增大 貨幣乘數(shù)下降 且由Ms=m*B知道 貨幣供給量隨著貨幣乘數(shù)下降減少 再由存款你準(zhǔn)備金等于=存款準(zhǔn)備金率(上升)×存款規(guī)模(即貨幣供給量減少而同比減少)綜上所述 存款準(zhǔn)備金不會(huì)增加
同學(xué)你好,是的,你理解的沒錯(cuò)的
老師 請(qǐng)問這題為什么不選D呢...
長(zhǎng)期利率低和短期利率高,這兩個(gè)是一個(gè)概念嗎...
老師,麻煩檢查這樣算概率,對(duì)不對(duì)?...
第39題,用CAPM模型算出來的公司A的期望收益是10.95...
老師,貨幣的增長(zhǎng)為什么不影響真實(shí)利率...
老師,第一,想問一下第十題這類宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的題,什么時(shí)候看is...
為什么投資決策不受融資決策影響呢?計(jì)算項(xiàng)目?jī)衄F(xiàn)值時(shí)使用的折現(xiàn)...
請(qǐng)問為什么折舊用的折現(xiàn)率和凈收益用的折現(xiàn)率不一樣???既然是全...
(1)第6題bbb以下的非金融類企業(yè)債券為垃圾債,那有規(guī)定b...
準(zhǔn)備CFA(Chartered Financial Analyst,特許金融分析師)考試是一個(gè)需要投入大量時(shí)間和精力的過程。對(duì)于考生來說,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式是至關(guān)重要的。在本文中,我們將探討CFA報(bào)班和自學(xué)兩種學(xué)習(xí)方式,那么究竟選擇自學(xué)還是報(bào)班呢,接著往下看告訴你答案~
注冊(cè)會(huì)計(jì)師通過率不算缺考的人數(shù),通過率是實(shí)際通過的人數(shù)與實(shí)際參加考試的人數(shù)的比例,雖然缺考的人數(shù)多,但是并不計(jì)算到通過率里面的。根據(jù)cpa考試分析報(bào)告來看,專業(yè)階段單科通過率為27.93%左右,綜合階段單科通過率為83.74%左右。
資產(chǎn)收益率類型有實(shí)際收益率、預(yù)期收益率、必要收益率。
在職考研究生有多種方式,不同方式的考試科目不同、考試次數(shù)不同,決定了它們的難度也是不同的,本文將從同等學(xué)力申碩、非全日制研究生等途徑分別介紹一下考試難度和通過率。
最近,中注協(xié)在最新一期的雜志中發(fā)布2022年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)告,2022年CPA考試數(shù)據(jù)都公布出來了,報(bào)考考試人數(shù),出考情況,通過情況等。2022年CPA考試最終通過資格審核并完成交費(fèi)的人數(shù)為132.50萬,6個(gè)科目的平均參考率達(dá)到48.82%,較2021年提高了4.24%,為機(jī)考實(shí)施以來的最高水平。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天?。?/b>