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老師可以幫我看一下這篇論說文的得分和問題嗎?
得分:25/35(練習(xí)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較為嚴(yán)格哦~)
1 同學(xué),下次記得上傳題目哈,老師看不到題目哦
2 本文立意準(zhǔn)確,總體上邏輯清晰,語言流暢,言之有理~
3 一點(diǎn)小建議:本文的第二和第三段前半段都在擺現(xiàn)象,節(jié)奏有點(diǎn)慢,第三段可以通段來解析逐臭之風(fēng)的影響;其次,原因段與措施段最好相照應(yīng),這樣文章更加連貫,例如原因段提出沽名釣譽(yù)受市場(chǎng)大環(huán)境和人們趨利避害的本性影響,可以提出加強(qiáng)思想道德教育等措施,對(duì)癥下藥。
第五題為什么不能用特殊值法,設(shè)原水流速度為零,增加50%還是...
老師,我想問一下我18題第二小問(也就是年初支付求現(xiàn)值)算的...
為什么衍生品工具的功能是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避,然后特征還是高風(fēng)險(xiǎn)性?...
公司理財(cái)?shù)谑耪鹿衫?關(guān)于股利政策無關(guān)論這兩頁的內(nèi)容,打...
老師好,我修改了一下我之前寫的一篇論說文,麻煩幫我看下哪里還...
老師您好,這個(gè)是2010年的論證有效性分析,可以麻煩您幫我批...
老師 這是2018年的論說文 因?yàn)槭窍迺r(shí)寫的 毛病有點(diǎn)多 能...
王誠老師說綜合推理有不同情況的時(shí)候做假設(shè),出答案了,除非有以...
2題怎么確定第四名,第一也可以呀 7題最低分都高于最高分,平...
老師可能我問的有點(diǎn)多 這個(gè)第4題,王老師說余考不上,趙老師說...
中國地質(zhì)大學(xué)(北京)為一所理工類211院校,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科排名位于B層次(20%~30%),計(jì)算機(jī)相關(guān)招生院系為信息工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院,該院校復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低,但信息工程學(xué)院學(xué)碩和數(shù)理學(xué)院專碩招生人數(shù)都較少。
中國礦業(yè)大學(xué)(北京)為一所偏理工類的211高校,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科排名位于B層次(20%~30%),該校初試考自命題科目,復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低,但錄取人數(shù)也相對(duì)較少,報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)較大,不是特別推薦考生首要選擇該院校。
華北電力大學(xué)為一所偏理工類的211高校,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科排名位于B-層次(30%~40%),初試會(huì)考408全國統(tǒng)考科目,復(fù)試分?jǐn)?shù)線要求較低,而且22年復(fù)試筆試為開卷考核方式,整體性價(jià)比較高,比較推薦。
中國傳媒大學(xué)計(jì)算機(jī)考研一志愿復(fù)試名單及擬錄取名單不公布考生專業(yè),故無法統(tǒng)計(jì)具體數(shù)據(jù),首先建議考生慎重報(bào)考。
通過對(duì)22年錄取情況的分析,計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)碩和專碩360分以上的一志愿錄取率都在90%以上,建議計(jì)劃報(bào)考計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)可以將目標(biāo)分?jǐn)?shù)定在360+。人工智能學(xué)院的錄取人數(shù)相對(duì)較少,不建議優(yōu)先考慮,若計(jì)劃報(bào)考,建議可以將目標(biāo)分?jǐn)?shù)定在350+。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2