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老師好,我修改了一下我之前寫的一篇論說(shuō)文,麻煩幫我看下哪里還需要改進(jìn)吧
第二段出現(xiàn)錯(cuò)別字,推理過程有些過度,繁瑣工作不必然增加怨恨。結(jié)論寫的“很可能”又顯得對(duì)立意不夠肯定了??傮w來(lái)說(shuō)思路是沒有問題的,如果增加舉例佐證會(huì)再好一些。
第五題為什么不能用特殊值法,設(shè)原水流速度為零,增加50%還是...
老師,我想問一下我18題第二小問(也就是年初支付求現(xiàn)值)算的...
為什么衍生品工具的功能是風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避,然后特征還是高風(fēng)險(xiǎn)性?...
公司理財(cái)?shù)谑耪鹿衫?關(guān)于股利政策無(wú)關(guān)論這兩頁(yè)的內(nèi)容,打...
老師您好,這個(gè)是2010年的論證有效性分析,可以麻煩您幫我批...
老師 這是2018年的論說(shuō)文 因?yàn)槭窍迺r(shí)寫的 毛病有點(diǎn)多 能...
王誠(chéng)老師說(shuō)綜合推理有不同情況的時(shí)候做假設(shè),出答案了,除非有以...
2題怎么確定第四名,第一也可以呀 7題最低分都高于最高分,平...
老師可能我問的有點(diǎn)多 這個(gè)第4題,王老師說(shuō)余考不上,趙老師說(shuō)...
老師,396也考放縮嗎...
河海大學(xué)是一所以水利為特色,工科為優(yōu)勢(shì),其他多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的211高校,綜合實(shí)力較強(qiáng),但專業(yè)實(shí)力偏弱,招生人數(shù)少,分?jǐn)?shù)要求不穩(wěn)定。
南京理工大學(xué)是一所理工類的211院校,綜合實(shí)力較強(qiáng),但專業(yè)實(shí)力偏弱,錄取人數(shù)偏少,復(fù)試分?jǐn)?shù)線也會(huì)存在一定的波動(dòng),科目三考數(shù)三。
蘇州大學(xué)是一所綜合類的211院校,綜合實(shí)力強(qiáng),但招生人數(shù)極少(2人左右),且近3年分?jǐn)?shù)要求在不斷提高。2021年報(bào)考20人,錄取3人;2020年報(bào)考18人,錄取1人。
東南大學(xué)作為985高校,綜合實(shí)力強(qiáng),且招生人數(shù)相對(duì)較多,分?jǐn)?shù)要求低,但該校初試科目二考英一而不是英二,2021年報(bào)考136人,錄取53人(一志愿38,調(diào)劑15)。
南京大學(xué)作為頂尖的985院校,綜合實(shí)力強(qiáng)勁,報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)激烈,招生人數(shù)少(20人左右),分?jǐn)?shù)要求高,且近兩年分?jǐn)?shù)有上漲的趨勢(shì),2021年報(bào)考228人,錄取22人。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2