2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》教材變動(dòng)率為5%！

　　目前從中國人事考試網(wǎng)相關(guān)政策已知2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師教材已經(jīng)發(fā)行，看過新版中級(jí)經(jīng)濟(jì)師教材后，小編發(fā)現(xiàn)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》教材變動(dòng)率為5%！一起來詳細(xì)看看哪些細(xì)節(jié)有變動(dòng)吧！

　　2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》教材變動(dòng)

　　2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》的教材已經(jīng)發(fā)布，第一時(shí)間對比了2023年教材與2022年教材的變化情況?？傮w來看中級(jí)人力整體變動(dòng)率5%，2023年教材實(shí)質(zhì)性變動(dòng)很少，主要是一些詞語說法的微調(diào)另外有個(gè)別標(biāo)題做了調(diào)整。

　　第一章組織激勵(lì)(教材變動(dòng)比例1%)

　　調(diào)整

　　1、“需要是指當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)”變?yōu)?ldquo;需要是指因缺乏某些物質(zhì)或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)”

　　2、“組織內(nèi)他比、組織外他比”變?yōu)?ldquo;組織內(nèi)與他人比較、組織外與他人比較”

　　3、“如果員工通過比較認(rèn)為自己的付出與收益不成比例”變?yōu)?ldquo;如果員工通過比較認(rèn)為自己的上休云網(wǎng)儀付出與收益不成正比”

　　4、“并且這種結(jié)果可以帶來他認(rèn)為重要的報(bào)酬”變?yōu)?ldquo;并且這種結(jié)果可以帶來相應(yīng)的報(bào)酬”

　　第三章組織設(shè)計(jì)與組織文化(教村變動(dòng)比例2%)

　　調(diào)整

　　1、“進(jìn)行職能分析和職能設(shè)計(jì)”變?yōu)?ldquo;進(jìn)行職能設(shè)計(jì)”

　　2、“人員配備和培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)”變?yōu)?ldquo;人員配備的設(shè)計(jì)”

　　3、“對規(guī)章和程序的側(cè)重程度會(huì)有所差別”變?yōu)?ldquo;對規(guī)章和程序規(guī)范的重視程度會(huì)有所差別”

　　4、“性別、籍貫、信仰、民族等個(gè)人屬性不能作為招工的取舍根據(jù)”變?yōu)?ldquo;性別、籍貫、信仰、民族等個(gè)人屬性不能作為招募和甄選的依據(jù)”

　　5、“所制定的規(guī)章和程序也不需要頻繁改動(dòng)”變?yōu)?ldquo;所制定的規(guī)章和程序規(guī)范也不需要頻繁改動(dòng)”

　　6、“單純按職能進(jìn)行組織可能會(huì)忽略獨(dú)特的產(chǎn)品需要。單純圍繞產(chǎn)品進(jìn)行組織又可能降低對所需職能的專業(yè)化要求”變?yōu)?ldquo;單純按職能進(jìn)行設(shè)計(jì)的組織形式可能會(huì)忽略獨(dú)特的產(chǎn)品需要。單純圍繞產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)的組織形式又可能降口所需職能的專業(yè)化要求”

　　7、“組織文化的建立和組織形象的樹立，除對本組織產(chǎn)生很大影響外，還會(huì)對社會(huì)公眾、對本地區(qū)乃至國內(nèi)外組織產(chǎn)生一定的影響”變?yōu)?ldquo;組織文化的建立口組織內(nèi)部產(chǎn)生很大影響外，還口組織所在地區(qū)乃至國內(nèi)外的其他組織和社會(huì)公眾產(chǎn)生一定的影響”

　　8、“變革必須根植于企業(yè)最根本的部分”變?yōu)?ldquo;變革必須根植于組織最根本的部分”