所有榮耀的背后，都有過不為人知的艱辛，共勉。
　　7月4日，新疆烏魯木齊第一中學(xué)，有個(gè)班級(jí)47位學(xué)生為班主任送上了鮮花。該班4人進(jìn)入新疆前10名，44人高考分?jǐn)?shù)超600分，預(yù)計(jì)12人上清華北大分?jǐn)?shù)線。
　　返校時(shí)，學(xué)生自發(fā)為班主任吳懷峰老師，拉橫幅喊口號(hào)，感謝老師在學(xué)習(xí)生活中的鼓舞和幫助。
　　“吳帥，么么噠，您給的滑輪，把我們順利滑去美好的地方！”
　　“吳蟀，好好混，將來我兒子還得進(jìn)一中給你罩著。”
　　注：吳老師是物理老師
　　吳老師在教學(xué)管理方面有自己的一套方法。寓教于學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和不足幫他們制定“學(xué)習(xí)攻略”，助力學(xué)生克服偏科，鼓勵(lì)學(xué)生變得更加優(yōu)秀。
　　吳老師每天都會(huì)和學(xué)生交談，有時(shí)候，和學(xué)生溝通交流的時(shí)間甚至?xí)^9個(gè)小時(shí)。不僅在專業(yè)知識(shí)上教導(dǎo)學(xué)生，還會(huì)教學(xué)生學(xué)會(huì)擔(dān)起責(zé)任，為自己的選擇負(fù)責(zé)。
　　早在開學(xué)初，吳老師就給大家設(shè)定了愿景和目標(biāo)：“我們這個(gè)班將會(huì)是2019屆最優(yōu)秀的班”。
　　優(yōu)秀從來不是說說而已，往往需要付出別人無法想象的努力和堅(jiān)持。
　　47人的班級(jí)44人高考超過600分，很多人都說這一定是學(xué)霸班，尖子班，所以成績(jī)才這么好。但是，難道這些高分是與生俱來的嗎？?jī)?yōu)秀的人并非生而優(yōu)秀。因?yàn)樽月?、?jiān)持，所以他們獲得的榮耀是理所應(yīng)當(dāng)，是最好的，和其他人無關(guān)，也不需要任何比較。
　　作為ACCAer，這一點(diǎn)感受應(yīng)該比任何人都要來的強(qiáng)烈。很多人因?yàn)锳考做過選擇題，但是也有很多人因?yàn)锳考，變成了想象中優(yōu)秀的那個(gè)自己。
　　剛剛出坑的會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)姐，就覺得這是一件非常有成就感的事情。接下來，請(qǐng)她為大家分享一下，自己的A考?xì)v程。
　　初識(shí)ACCA
　　讓大學(xué)時(shí)光不再浪費(fèi)
　　其實(shí)第一次知道ACCA是在我高考完的那個(gè)暑假，那時(shí)我因?yàn)楦呖际Ю惹械叵胍尹c(diǎn)新的目標(biāo)。就是在這樣的情況下，我從學(xué)姐那里了解到一個(gè)需要經(jīng)歷13門考試才能拿到的證書：ACCA，并下定決心一開學(xué)就要去報(bào)名。
　　但是當(dāng)真正進(jìn)入大學(xué)之后，我卻有些迷茫，豐富多彩的娛樂生活消磨了我的斗志。瘋狂玩樂過后，我發(fā)現(xiàn)自己絕大多數(shù)空余時(shí)光也都是在宿舍看電視劇、打游戲中消磨掉了，自己在專業(yè)度上其實(shí)是沒有提升的。
　　大學(xué)的日子一晃而過，我開始思考自己為什么不做一些更有意義的事情呢？帶著這樣的想法，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志，并帶動(dòng)了宿舍的另一位小伙伴在大一下學(xué)期正式投入了ACCA的學(xué)習(xí)之旅。
　　我相信絕大多數(shù)小伙伴在決定是不是要開始A考時(shí)都會(huì)經(jīng)歷與我類似的心路歷程。“這個(gè)考試有用嗎？這個(gè)考試費(fèi)用為什么這么高？我有必要考這個(gè)么？”
　　這些都是我思考過并且不少學(xué)弟學(xué)妹曾經(jīng)問過我的問題。對(duì)于是否要學(xué)習(xí)ACCA，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，不妨從職業(yè)規(guī)劃的角度考慮一下：
　　未來想從事財(cái)會(huì)方面的工作嗎？
　　求職方向是四大、外企嗎？
　　作為一個(gè)需要投入時(shí)間和金錢的證書，我們還是應(yīng)該發(fā)揮它的最大作用。如果你未來的方向是這個(gè)，這張證書肯定能為你錦上添花；但也不要看身邊好多人都在考就盲從，詳細(xì)地去了解ACCA、去咨詢專業(yè)的課程顧問老師，并且想清楚是否適合自己、是否能讓自己有提升才是最重要的。
　　獨(dú)家“四段論”學(xué)習(xí)方法
　　每門都適用
　　除了F階段前四科是隨時(shí)可以機(jī)考以外，目前其他9門考試的考季在3、6、9、12月。我相信絕大多數(shù)人的學(xué)習(xí)都是以三個(gè)月為一周期，滾動(dòng)進(jìn)行的。
　　因此，在ACCA的學(xué)習(xí)中，我個(gè)人將每一門的學(xué)習(xí)都分成了四個(gè)階段。一來能減少學(xué)習(xí)的枯燥感，二來也是為了糾正自己拖拉的壞習(xí)慣。下面是我自己總結(jié)的一些學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)大家有所幫助：
　?。?）新知識(shí)學(xué)習(xí)階段
　　這是最基礎(chǔ)的階段，第一次學(xué)習(xí)的效率高低直接影響著后面的復(fù)習(xí)與刷題，所以千萬不要玩手機(jī)，一定要保持注意力集中。
　　在一開始接觸新知識(shí)時(shí)有聽不懂的地方是正常的，我一般會(huì)直接在這部分打上問號(hào)，不過分糾結(jié)，等到老師把這一小節(jié)的知識(shí)都講完后再回過頭來，看自己有沒有懂。如果還是不懂就去問老師、同學(xué)或者再聽網(wǎng)課，直到弄懂。
　　并且，在第一次聽課的過程中，理解遠(yuǎn)比悶頭記筆記有效的多。可以適當(dāng)標(biāo)注重點(diǎn)以及老師提點(diǎn)性的語句，但千萬不要大段翻譯中文或?yàn)榱顺P記而放棄課堂思考和做題時(shí)間。這樣的好處是有助于你在第一次學(xué)習(xí)中就構(gòu)建出完整的知識(shí)脈絡(luò)，分清重點(diǎn)與主次。
　?。?）筆記整理和思維梳理階段
　　這是對(duì)我個(gè)人而言最重要的一個(gè)階段，它有效地幫助我從被動(dòng)吸收知識(shí)變成主動(dòng)歸納考點(diǎn)。很多人知識(shí)點(diǎn)背不住、背完腦子還是很亂，不知道該往哪兒用的問題，往往就是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)二次加工的過程。
　　如果聽的是網(wǎng)課，我會(huì)在每一大章節(jié)學(xué)完后開始筆記和思維整理；如果是周末上面授，我會(huì)選擇在下一次面授前整理好。我喜歡選擇某一段較為整塊的時(shí)間，從每章節(jié)的第一頁開始，一頁一頁細(xì)致地過一遍，了解一下自己有哪些還沒掌握的，并在這個(gè)過程建立自己的思維導(dǎo)圖，用顏色不同的筆區(qū)分重要程度并標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)頁碼。
　　這樣一來，就可以對(duì)所學(xué)的一門高屋建瓴，之后的背誦和做題也完全也可依據(jù)這張思維導(dǎo)圖和筆記進(jìn)行。
　?。ㄎ艺淼腁AA科目筆記）
　?。?）背誦+做題的強(qiáng)化階段
　　如果說前面還是在紙上談兵的話，現(xiàn)在就進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)階段。
　　我更喜歡在我復(fù)習(xí)背誦哪塊知識(shí)點(diǎn)時(shí)就去找對(duì)應(yīng)的題目，重要的就在那塊背誦好后做幾題測(cè)試練習(xí)一下，不重要的就翻翻答案，大概了解一下答題方式。這樣背誦與做題相結(jié)合的方式，一方面可以加深記憶，另一方面也讓我了解如何去應(yīng)用這些知識(shí)點(diǎn)。
　　另外，在做題的過程中，尤其是AA科目和P階段大題較多時(shí)，做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些很經(jīng)典的套話、百試不爽的思考角度、格式化的計(jì)算過程，這時(shí)我會(huì)選擇把他們整理出來，強(qiáng)化背誦。
　　一來是減少考場(chǎng)上組織語句的時(shí)間，二來如果實(shí)在看不懂題目做不出來，就把這些話寫上去，畢竟ACCA是踩點(diǎn)得分制嘛。
　?。?）考前沖刺階段
　　到了最后沖刺階段，千萬不要松懈。
　　這時(shí)糾結(jié)細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)意義已經(jīng)不大，因此不妨做兩套完整的考卷，分?jǐn)?shù)不重要，重點(diǎn)是讓自己更好地適應(yīng)考場(chǎng)節(jié)奏。如果還有多余的時(shí)間，可以把之前整理好的思維導(dǎo)圖拿出來，結(jié)合它在腦海里過一遍整本書的框架和重點(diǎn)知識(shí)，做到心中有數(shù)，不慌不躁。
　?。ㄗ约赫淼乃季S導(dǎo)圖，方便梳理記憶）
　　出坑后回看自己的A考路
　　感觸良多
　　出坑后回顧自己學(xué)ACCA的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)自己還是收獲良多的。
　　先說最直觀的體現(xiàn)：校內(nèi)績(jī)點(diǎn)的提升。
　　因?yàn)槲冶旧砭褪菚?huì)計(jì)專業(yè)，ACCA所學(xué)與我校內(nèi)課程相輔相成，互有促進(jìn)。我記得大二的時(shí)候，我們有一門純英文的財(cái)務(wù)管理課程，這門課程設(shè)置與ACCA FM特別相近。
　　在別人還在背誦英文會(huì)計(jì)科目、理解題目意思時(shí)，我和我一起學(xué)ACCA的舍友已經(jīng)能熟練運(yùn)用CAPM、WACC等模型去解題了。
　　正是有了ACCA的鋪墊，最后那門我們?cè)趲缀鯖]有復(fù)習(xí)的情況下拿到了滿績(jī)點(diǎn)的好成績(jī)。這樣的例子還體現(xiàn)在其他很多很多課程上，相信很多ACCAer都有類似的感覺。
　?。üP記整理按照自己喜歡的方式來）
　　還有學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力，這是我覺得對(duì)我來說收獲最大的方面。
　　眾所周知，ACCA學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的，強(qiáng)度也比較大。但正是在這樣的鍛煉下，我的大學(xué)時(shí)光被充分調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)能力和復(fù)習(xí)效率都有了很大的提升，一門門通過的成就感讓我找到了保持學(xué)習(xí)積極性的原動(dòng)力。
　　另外還有視野和平臺(tái)，其實(shí)僅憑ACCA這一張證書不能改變什么，但在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，你會(huì)遇到很多很多優(yōu)秀的老師、學(xué)長(zhǎng)、朋友，在他們的影響下你也會(huì)不知不覺變成更優(yōu)秀的你。
　　我很幸運(yùn)，在上高頓面授課時(shí)遇到了很多大牛的老師，也很開心，因?yàn)槲矣幸晃灰恢迸c我A考的朋友，相互幫助，相互鼓勵(lì)。
　　以上，就是蘇大出坑學(xué)姐的分享啦！看完之后是不是受益無窮呢？都說優(yōu)秀的人總是千篇一律，其實(shí)只是因?yàn)樗麄兌甲龀隽送瑯拥倪x擇：堅(jiān)守夢(mèng)想，朝目標(biāo)邁進(jìn)。目標(biāo)二字說來容易，但其實(shí)很多人都沒有目標(biāo)。
　　學(xué)霸班的47名同學(xué)，正是因?yàn)橛泄餐哪繕?biāo)，所以才會(huì)取得令人羨慕的好成績(jī)；而學(xué)姐成功也是因?yàn)樵缭绲鼐蜆淞⒘俗约旱哪繕?biāo)，大的夢(mèng)想太虛，但是小目標(biāo)卻很好實(shí)現(xiàn)。你愿意小步慢跑，開始前進(jìn)嗎？
　　最后，祝每一位ACCAer考試順利，早早脫坑！
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