老師，本題a重要性水平越高評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)可能越低對(duì)嗎？

同學(xué)你好，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)是由三部分組成的：固有風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)、檢查風(fēng)險(xiǎn)，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)等于三者相乘，所以不是固定的。

與重要性相關(guān)的是檢查風(fēng)險(xiǎn)，這兩者是同向的關(guān)系，重要性水平越高，檢查風(fēng)險(xiǎn)越高，在考慮成本效益原則的基礎(chǔ)上，重要性水平越低，檢查風(fēng)險(xiǎn)越低，所以調(diào)高重要性風(fēng)險(xiǎn)只會(huì)增加檢查風(fēng)險(xiǎn)，從而增加審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

同學(xué)你好，是這樣的，確定重要性水平，相當(dāng)于我們給重大錯(cuò)報(bào)制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)重要性水平的錯(cuò)報(bào)就是重大錯(cuò)報(bào)，那重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，是財(cái)務(wù)報(bào)表或者某個(gè)科目存在重大錯(cuò)報(bào)的可能性，所以?xún)烧卟荒苤苯舆@么等同變化。重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)際上是跟固有風(fēng)險(xiǎn)還有控制風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)，也就是老師在上面寫(xiě)的哪個(gè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)三部分的前兩種。

而重要性水平的高低與檢查風(fēng)險(xiǎn)是相關(guān)的，檢查風(fēng)險(xiǎn)是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行審計(jì)程序時(shí)不能發(fā)現(xiàn)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的可能性，那么重要性水平制定的越高，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可能在執(zhí)行程序時(shí)會(huì)漏掉或者錯(cuò)判某些重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，檢查風(fēng)險(xiǎn)也就越高，從而審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)就越高。

同學(xué)可以后面做做綜合題中那些案例題，對(duì)重要性水平會(huì)有更深刻的了解。加油！

舉個(gè)例子，比如我們現(xiàn)在正在參加cpa的考試，及格線(xiàn)是60分，那么我們最多只能允許自己錯(cuò)40分對(duì)不對(duì)~

這個(gè)錯(cuò)40分而言，就相當(dāng)于整體的重要性。高壓線(xiàn)，錯(cuò)的再多都不行了?！?比如我們做審計(jì)業(yè)務(wù)，找到了基準(zhǔn)*百分比之后的出來(lái)一個(gè)數(shù)，400萬(wàn)，那不能比400萬(wàn)的錯(cuò)還多了，再多影響我們審計(jì)意見(jiàn)。

那么我們想要及格，想要考60分，那趕奔著60分去復(fù)習(xí)嗎，那必然是不敢的。　 所以這個(gè)時(shí)候，我們奔著75、80去復(fù)習(xí)。因此在整體重要性的基礎(chǔ)上，我們乘上一個(gè)百分比，叫做實(shí)際執(zhí)行的重要性。

可以是50%或者75%?！?　給自己留一定的容錯(cuò)空間，復(fù)習(xí)是不很難把所有的點(diǎn)都記住的（肯定有不會(huì)的題），審計(jì)也是，不可能方方面面全都查到位（肯定有沒(méi)查到的地兒）。

沿用上面的例子，400*50%，實(shí)際執(zhí)行的重要性為200萬(wàn)。這個(gè)數(shù)字定的越低，說(shuō)明我們需要查的越仔細(xì)（相當(dāng)于奔著80去復(fù)習(xí)，我們就要復(fù)習(xí)的越仔細(xì)越投入。）

重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的含義為，財(cái)務(wù)報(bào)表在審計(jì)之前就存在重大錯(cuò)報(bào)的可能性。（在我們考試之前，我們認(rèn)為這科題目會(huì)做錯(cuò)的可能性）。我們運(yùn)用重要性水平的目的之一是識(shí)別和評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)（重要性是把尺子，去量一下這個(gè)重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)）

存在重大錯(cuò)報(bào)這個(gè)可能性越高（重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高），當(dāng)然我們對(duì)自己要求越嚴(yán)格，干活越仔細(xì)（復(fù)習(xí)的越仔細(xì)）。所以評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)越高，會(huì)采用較低的百分比來(lái)確定實(shí)際執(zhí)行的重要性。

同學(xué)從這個(gè)舉例的角度再?lài)L試下理解這方面知識(shí)~

之所以先有重要性水平然后才有重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，是因?yàn)橹卮箦e(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)中對(duì)于“重大”的界定，是根據(jù)重要性（重大）來(lái)確定的，確定了重要性水平，才能評(píng)估哪些錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)屬于“重大”錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。

而實(shí)際執(zhí)行的重要性水平和明顯微小錯(cuò)報(bào)臨界值，都是注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)行實(shí)質(zhì)性程序時(shí)需要用到的、指導(dǎo)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)工作的重要性水平。他們倆個(gè)的制定都需要根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)表整體重要性水平乘以一定的百分比確定，并且他倆的制定也需要參考重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)（因?yàn)榭山邮艿臋z查風(fēng)險(xiǎn)和重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)反向變動(dòng)，如果重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)高，則可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)低，則需要注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)行更多的審計(jì)程序，則需要制定一個(gè)比較低的實(shí)際執(zhí)行重要性水平）。

B選項(xiàng)并無(wú)表述錯(cuò)誤。

重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是財(cái)務(wù)報(bào)表在審計(jì)之前就存在錯(cuò)報(bào)的可能性。不是評(píng)估一次就可以了，了解被審計(jì)單位、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估不是一個(gè)完全孤立的過(guò)程，是一個(gè)貫穿審計(jì)業(yè)務(wù)始終的。哪怕在最后的總體復(fù)核階段也是要再評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的。

因此B選項(xiàng)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)確定實(shí)際執(zhí)行的重要性，以評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)并確定進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間安排和范圍。

這句話(huà)的意思是：實(shí)際執(zhí)行的重要性是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作的，指導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)（進(jìn)一步審計(jì)程序）。并無(wú)不妥?！?　　

同學(xué)也在題目旁邊記錄的相互參考，可以再回頭聽(tīng)一下老師上課時(shí)的講解~