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一下子資產(chǎn)一下子負(fù)債
勤奮的同學(xué),你好~
解析中確實(shí)會(huì)迷惑到同學(xué),那我們就都來(lái)總結(jié)一下如何~
對(duì)于交易性金融負(fù)債來(lái)說(shuō)年末計(jì)息應(yīng)該計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用,同時(shí)貸記應(yīng)付利息,公允價(jià)值變動(dòng)應(yīng)該計(jì)入公允價(jià)值變動(dòng)損益。
交易性金融資產(chǎn)計(jì)息計(jì)入投資收益,同時(shí)借記應(yīng)收利息,公允價(jià)值變動(dòng)計(jì)入公允價(jià)值變動(dòng)損益。祝同學(xué)逢考必過(guò)哦
希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~早日拿下CPA
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是什么,咋樣理解...
我先學(xué)完基礎(chǔ)班再看直播課,還是一起看?...
老師,我今年報(bào)考會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)法,戰(zhàn)略,現(xiàn)在三門(mén)基礎(chǔ)課都聽(tīng)完了,...
老師好,想跟您請(qǐng)教下復(fù)習(xí)方法。我是去年7月開(kāi)始加入學(xué)習(xí)的,去...
老師,請(qǐng)問(wèn),會(huì)計(jì)假設(shè)、記賬基礎(chǔ)、信息要求,計(jì)量屬性之間的關(guān)系...
老師,那個(gè)公允價(jià)值變動(dòng)的時(shí)候,是每次都要在最原始你的基礎(chǔ)上變...
本題A為什么正確,衡量職業(yè)判斷質(zhì)量的準(zhǔn)確性...
A為什么是對(duì)的,一個(gè)正常的營(yíng)業(yè)周期一定是一年嘛?...
老師,A選項(xiàng)只能在期末或期末以后為什么是對(duì)的...
老師你好,為什么科目可以期末余額在借貸雙方,不都是期末余額在...
這兩個(gè)科目哪科好過(guò)是因人而異的,考生必須將兩個(gè)科目都通過(guò)才可以獲得相應(yīng)等級(jí)的經(jīng)濟(jì)師證。
ACCA零基礎(chǔ)自學(xué)可以不?新手入門(mén)指南!ACCA作為近年來(lái)財(cái)會(huì)行業(yè)的熱門(mén)證書(shū),很多非財(cái)會(huì)專業(yè)的同學(xué)也想來(lái)學(xué)習(xí)和報(bào)考,學(xué)姐就幫助大家整理了零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)攻略,想要報(bào)考ACCA的同學(xué)們速戳! 一、ACCA零基礎(chǔ)自學(xué)可以不 ACCA是可以零基礎(chǔ)自學(xué)的。因?yàn)锳CCA考試的報(bào)考條件并沒(méi)有關(guān)于專業(yè)的限制,而且不論是在校大學(xué)生還是已經(jīng)畢業(yè)的畢業(yè)生都可以報(bào)考,如果都不是,年滿16周歲也可以通過(guò)FIA轉(zhuǎn)ACCA。從報(bào)考的門(mén)檻來(lái)說(shuō),給了無(wú)數(shù)人進(jìn)入財(cái)會(huì)行業(yè)的機(jī)會(huì)。 其次我們?cè)賮?lái)聊聊考試難度,ACCA的科目難度分為兩個(gè)階段,基礎(chǔ)F階段和專業(yè)P階段,其中F階段的難度類似于英國(guó)大學(xué)學(xué)士學(xué)位考試,P階段難度則類似于碩士學(xué)位考試,所以我們可以了解到,ACCA的難度其實(shí)是以英國(guó)大學(xué)考試的難度為標(biāo)準(zhǔn)的,總結(jié)就是由淺入深。 ACCA采用的是人才培養(yǎng)機(jī)制,也是很多零基礎(chǔ)的
零基礎(chǔ)考生考取會(huì)計(jì)師需要什么條件?零基礎(chǔ)考生參加考試需要滿足的條件主要還是和考生自身學(xué)歷有關(guān)的,不同學(xué)歷需要滿足不同的就業(yè)年限,考生可以從以下內(nèi)容中了解詳細(xì)的報(bào)考要求,結(jié)合自身情況安排好報(bào)考計(jì)劃。
2023年零基礎(chǔ)可以直接報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)嗎?2023年中級(jí)會(huì)計(jì)考試對(duì)于考生的基礎(chǔ)是沒(méi)有要求的,零基礎(chǔ)考生只要符合考試要求也是可以參加考試的。有關(guān)零基礎(chǔ)考生報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)考試的信息大家可以在下面內(nèi)容中了解到,感興趣的考生可以來(lái)了解下。
沒(méi)有專業(yè)基礎(chǔ)中級(jí)會(huì)計(jì)證多久考出?中級(jí)會(huì)計(jì)考試對(duì)于零基礎(chǔ)考生來(lái)說(shuō)難度還是比較大的,想要拿到證書(shū)最快也要考滿兩年的時(shí)間。零基礎(chǔ)考生可以來(lái)看看本次的內(nèi)容,了解一下備考時(shí)間相關(guān)的信息,科學(xué)的安排備考和考試。
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦,如果盤(pán)盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 可愛(ài)的同學(xué),你好稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)=凈利潤(rùn)+稅后利息費(fèi)用因?yàn)閮衾麧?rùn)是已經(jīng)扣除了稅后利息費(fèi)用的,稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)是不考慮利息費(fèi)用用的,所以將凈利潤(rùn)加回稅后利息費(fèi)用才是稅后經(jīng)營(yíng)凈利潤(rùn)。可以參考教材P57表2-11理解。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。?!祝同學(xué)和家人們都能健健康康!
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué),你好~合同履約成本是資產(chǎn)類科目,類似庫(kù)存商品,會(huì)發(fā)生減值,并且減值可以轉(zhuǎn)回。合同履約成本簡(jiǎn)單理解為履行合同約定發(fā)生的成本,這部分之所以資本化而沒(méi)有費(fèi)用化,就是因?yàn)闈M足了資本化的條件,同時(shí)滿足三個(gè)條件,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)為合同履約成本:①該成本與一份當(dāng)前或預(yù)期取得的合同直接相關(guān),包括直接人工、直接材料、制造費(fèi)用等;②該成本增加了企業(yè)未來(lái)用于履行履約義務(wù)的資源;③該成本預(yù)期能夠收回。這三點(diǎn)和資產(chǎn)的定義趨同,發(fā)生的直接相關(guān)成本增加了企業(yè)資源,并且付出的成本能夠收回。合同取得成本:企業(yè)為取得合同發(fā)生的增量成本預(yù)期能夠收回的,應(yīng)當(dāng)作為合同取得成本確認(rèn)為一項(xiàng)資產(chǎn)。但是資產(chǎn)的攤銷期限不超過(guò)一年的,可以在發(fā)生時(shí)計(jì)入當(dāng)期損益。增量成本,是指企業(yè)不取得合同就不會(huì)發(fā)生的成本。如果不能取得合同,但一樣會(huì)發(fā)生的成本,那就不是合同取得成本了,比如差旅費(fèi)或盡職調(diào)查支出。所以增量成本與合同有非常直接的關(guān)聯(lián)性,最具有代表性的例子就是銷售傭金,銷售傭金完全跟合同的金額掛鉤,則為合同取得成本。另外容易混淆的例子是給銷售經(jīng)理的年度獎(jiǎng)金,看似跟合同相關(guān),但是年終獎(jiǎng)還有其他很多因素影響,即使沒(méi)有合同,也可能會(huì)有年度獎(jiǎng)金。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護(hù),少出門(mén)、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時(shí)艱,加油?。。∽M瑢W(xué)和家人們健健康康!
教師回復(fù): 優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)閷儆诜橇鲃?dòng)的資產(chǎn),報(bào)表上沒(méi)有合同履約成本,所以將其歸集到存貨,如果是一年以上的,那么是放到非流動(dòng)資產(chǎn)的。這個(gè)屬于收入的知識(shí)點(diǎn),如果不是很清晰,建議等學(xué)到收入再理解。希望老師的解答能幫助你理解!