11月15日下午，高頓教育旗下小馬生涯工作室與上海師范大學(xué)天華學(xué)院商學(xué)院合作共建的小馬生涯工作室揭牌儀式暨生涯講座于上海師范大學(xué)天華學(xué)院成功舉辦。
 
　　本次儀式出席嘉賓包括上海師范大學(xué)天華學(xué)院商學(xué)院院長程葆青、高頓教育高校合作總監(jiān)韓勇、高頓教育小馬生涯工作室負(fù)責(zé)人方超、高頓教育小馬生涯工作室生涯規(guī)劃講師羅純，上海師范大學(xué)天華學(xué)院商學(xué)院輔導(dǎo)員和部分學(xué)生代表參與了活動(dòng)。
 
　　黨的十九屆五中全會(huì)提出2035年建設(shè)教育強(qiáng)國的遠(yuǎn)景目標(biāo)，明確“十四五”時(shí)期“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的工作任務(wù)，為了更好地適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，建設(shè)高質(zhì)量大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系，作為高校在大學(xué)生教育培訓(xùn)領(lǐng)域多年的合作伙伴，——高頓教育以旗下品牌「小馬生涯工作室」為主體，推出共建方案。
　　會(huì)上，由上海師范大學(xué)天華學(xué)院商學(xué)院院長程葆青進(jìn)行致辭。程院長就當(dāng)前大學(xué)生面臨的求職形勢進(jìn)行講解，以自身事例啟發(fā)并幫助現(xiàn)場的每一位同學(xué)深刻理解了提前制定職業(yè)規(guī)劃的必要性。
　　隨后，高頓教育小馬生涯工作室負(fù)責(zé)人方超詳細(xì)解讀了雙方未來合作的規(guī)劃。方老師表示，職業(yè)生涯規(guī)劃是在校大學(xué)生尋找就業(yè)方向中需要認(rèn)真對(duì)待的重要步驟，只有通過制定明確的職業(yè)目標(biāo)和制訂相應(yīng)的計(jì)劃，才能夠更加有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)道路，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性不僅在于提供了明確的方向，還可以幫助求職者更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地展示自己的能力和潛力。
　　最后，雙方領(lǐng)導(dǎo)共同上臺(tái)為「小馬生涯工作室」揭牌并合影留念。
　　生涯講座環(huán)節(jié)，高頓教育小馬生涯工作室的生涯規(guī)劃講師羅純老師以“求職不迷茫”為主題，從HR評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的優(yōu)秀簡歷和面試技巧兩方面入手，深入剖析了目前的就業(yè)環(huán)境，向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了如何更好地認(rèn)識(shí)個(gè)人的最大優(yōu)點(diǎn)，如何才能真正提供一份實(shí)用且符合標(biāo)準(zhǔn)格式及內(nèi)容要求的簡歷。她針對(duì)簡歷中應(yīng)遵循的語言規(guī)范及相關(guān)技巧做了詳細(xì)指導(dǎo)，同時(shí)以互動(dòng)的方式為同學(xué)們模擬了面試環(huán)節(jié)可能遇到的各類棘手問題，并提供了解決方案與指導(dǎo)，并就小馬生涯工作室如何為大家實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃提供幫助進(jìn)行了細(xì)致說明。此外，羅老師教會(huì)了大家如何解讀各種面試形式，深入理解目標(biāo)行業(yè)、公司和職位，從而幫助同學(xué)們找到適合自己的發(fā)展路線。
 
　　隨著時(shí)代的變遷，就業(yè)市場對(duì)人才的需求也在不斷演變。「小馬生涯工作室」將緊密結(jié)合行業(yè)動(dòng)態(tài)，根據(jù)市場需求調(diào)整培養(yǎng)方向，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)資源，培養(yǎng)出更多具備專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的高復(fù)合型人才。