今天的嘉賓是來自哈爾濱、從事財(cái)經(jīng)類工作35年的張老師。與之前做的人物志相比，張老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)態(tài)度誠(chéng)懇，讓筆者從頭至尾不覺要肅然起敬學(xué)習(xí)之！
1、
 
個(gè)人背景
 

 
1965年出生的張老師，籍貫山東青島，從事財(cái)經(jīng)類工作35年，目前在黑龍江華新會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職主任會(huì)計(jì)師，美國(guó)索菲亞大學(xué)MBA在讀。自1985年參加工作至今，先后從事成本核算與管理、政府審計(jì)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)等。一直以來，學(xué)習(xí)是最大的樂趣，終身學(xué)習(xí)使其受益匪淺。
1985年9月，中專畢業(yè)的張老師被分配至國(guó)有大型工業(yè)企業(yè)雞西礦務(wù)局，先后任職財(cái)務(wù)科成本員、成本主管、財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，從事成本核算與成本管理工作。在財(cái)務(wù)制度標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支管理方面表現(xiàn)突出，1994年9月一次全科通過CPA考試，獲得企業(yè)“勞模標(biāo)兵”榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
1997年10月，通過引進(jìn)專業(yè)人才考評(píng)，他被選調(diào)至雞西市審計(jì)局。期間通過專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，參與了行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)收支審計(jì)、國(guó)有企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等，憑借出色的專業(yè)能力，每次的工作任務(wù)都順利完成。1999年9月晉升為高級(jí)會(huì)計(jì)師。
2000年5月至今，在黑龍江華新會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職主任會(huì)計(jì)師，為社會(huì)各界提供具有公信力的會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)、業(yè)務(wù)流程再造、清產(chǎn)核資、稅收籌劃、管理咨詢等專業(yè)服務(wù)；同時(shí)兼任黑龍江大學(xué)MPAcc校外導(dǎo)師，積極嘗試產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為高校提供實(shí)習(xí)基地，探索廣泛合作共贏。2018年11月-2019年4月，通過美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師（CMA）考試。
感受一下，真正的“終身學(xué)習(xí)”——終其一生，學(xué)而時(shí)習(xí)之。張老師的學(xué)習(xí)態(tài)度值得多數(shù)人學(xué)習(xí)參考，CMA考試剛通過，又開始了金融方向工商管理碩士的學(xué)習(xí)。30多年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷，他見證了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，親歷了從完全成本到制造成本，從產(chǎn)品稅到增值稅，從以國(guó)有企業(yè)為主導(dǎo)到上市公司法人治理結(jié)構(gòu)的日趨完善的巨變。明白一個(gè)真正意義上的職場(chǎng)哲理———經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐。
1911年泰勒《科學(xué)管理原理》的首次出版，標(biāo)志著科學(xué)管理時(shí)代的到來。先進(jìn)的管理理念，已被國(guó)際企業(yè)廣泛接受，并在實(shí)踐中不斷豐富完善。當(dāng)今人工智能時(shí)代，簡(jiǎn)單大量的重復(fù)性財(cái)務(wù)核算工作容易被信息化系統(tǒng)所替代，企業(yè)需要的是業(yè)財(cái)融合型的管理會(huì)計(jì)人員。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能生存和發(fā)展。這也是張老師堅(jiān)持學(xué)CMA的重要原因。
2、
平均每科120天，除了翻轉(zhuǎn)課堂、斯巴達(dá)同步外，剩下時(shí)間基本自己掌握。這種時(shí)間安排，前期可能無法做到平衡生活與工作，所以還是需要一點(diǎn)適應(yīng)的。充分利用節(jié)假日（除夕、春節(jié)也不例外），寓學(xué)習(xí)于行立坐臥，單位和家里分別備好教材，零散時(shí)間也不要放過。
即便是張老師這種有著多年財(cái)經(jīng)工作經(jīng)驗(yàn)的CMA考生，依舊有非常良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，緊抓高頓提供的學(xué)習(xí)工具，先看視頻、再看書，先做好對(duì)基本概念的掌握，書上習(xí)題章節(jié)學(xué)習(xí)后練習(xí)，然后通過在線刷題（高頓APP題庫(kù)），進(jìn)一步理解知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)，同時(shí)提高答題速度與正確率。
在聽課的時(shí)候，EP網(wǎng)課2遍，教材才是一場(chǎng)考試的重中之重，至少4遍及以上，P1P2的必做題不要放過，精選題至少5000+。每日一題踴躍參與，鍛煉答題速度的小技巧，為強(qiáng)化記憶，對(duì)群內(nèi)考友的提問積極回答，把抽象的公式繪制圖表，繁瑣的描述編制成口訣，從而簡(jiǎn)化記憶。
3、
考試前，靜心調(diào)息、早睡早起、清淡飲食、歸納總結(jié)，提前一天去考場(chǎng)熟悉交通路線和考場(chǎng)環(huán)境。（考前準(zhǔn)備因人而異）
考試中，遵循先易后難，確定時(shí)間的原則，選擇題兩個(gè)半小時(shí)，簡(jiǎn)答題一個(gè)半小時(shí)；擱置偏題難題，有剩余時(shí)間再做，沒多余時(shí)間的情況下也不要空題。
4、
對(duì)于許多在職財(cái)務(wù)人而言，CMA資質(zhì)的取得，一方面是對(duì)職場(chǎng)瓶頸有很好的突破效果，另一方面也是對(duì)自身價(jià)值的提升?；赝麄€(gè)CMA備考，由于擁有十多年的生產(chǎn)企業(yè)成本核算和成本管理的工作經(jīng)驗(yàn)，再加上平時(shí)的審計(jì)業(yè)務(wù)、管理咨詢業(yè)務(wù)與考綱的契合度較高，所以張老師坦言這次備考所面臨的困難相對(duì)較小。
交談中張老師還向我們說，通過參加學(xué)習(xí)CMA考前輔導(dǎo)課程，在對(duì)高頓有全面了解的同時(shí)，看到了高頓整體實(shí)力與價(jià)值。2018年入選中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，在注重課程價(jià)值的同時(shí)，能深刻體會(huì)到客戶的服務(wù)需求，是非常難能可貴的。
他表示，這次的學(xué)習(xí)過程感覺良好:高頓老師授課引人入勝、學(xué)管督學(xué)悉心負(fù)責(zé)。名師講解、通俗易懂、幽默風(fēng)趣，整個(gè)過程是愉快的。祝愿高頓財(cái)經(jīng)教育越辦越好，永守初心，不斷為廣大財(cái)經(jīng)人士提供更優(yōu)質(zhì)、更具個(gè)性化的服務(wù)體驗(yàn)。為此張老師創(chuàng)作小詩(shī)一首，以感謝各位老師的辛勤工作：
祝頌英華驚講臺(tái)，謝庭詠雪曠世才。
學(xué)有疑惑秒答復(fù)，管叫慕課無小白。
吉牛助考施魔法，祥河翻轉(zhuǎn)錦鯉來。
如斯團(tuán)隊(duì)誠(chéng)可貴，意略瓴高頓開懷。
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在最后的談話中，張老師表達(dá)了自己對(duì)中國(guó)未來管理會(huì)計(jì)發(fā)展的看法以及接下來的學(xué)習(xí)之路。
“工業(yè)4.0時(shí)代，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展,管理會(huì)計(jì)已經(jīng)成為企業(yè)“決策支持系統(tǒng)”的重要組成部分，其作用逐漸向市場(chǎng)管理、潛力挖掘、戰(zhàn)略規(guī)劃層面延伸。同時(shí)，隨著我國(guó)生態(tài)文明的建設(shè)，相信管理會(huì)計(jì)在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方面也必將發(fā)揮重要作用。終身學(xué)習(xí)是我的座右銘，學(xué)習(xí)之旅永遠(yuǎn)在路上。通過CPE、MOOC和參加學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷更新知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)帶動(dòng)和影響周圍的朋友們，共同努力奮斗，不斷完善自我。
“通過與供給側(cè)改革同步的專業(yè)知識(shí)更新，希望能為社會(huì)各界提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù)！”