如果你對金融行業(yè)有所涉獵，必然了解在現(xiàn)代金融市場中，風險管理的重要性。
由于金融風險對經(jīng)濟、金融乃至國家安全的消極影響，目前在國際上，許多大型企業(yè)、金融機構(gòu)和組織、各國政府及金融監(jiān)管部門都在積極尋求金融風險管理的技術(shù)和方法，以對金融風險進行有效識別、精確度量和嚴格控制。
也正因此，金融風險管理人才的需求和影響力日益擴大，也使得更多商科畢業(yè)生把目光投放在風險管理領(lǐng)域。小梁便是其中之一。
商科畢業(yè)，熱愛模型
小梁本科在國外就讀，學的是金融專業(yè)，同時也有過一些金融類的實習經(jīng)驗。
小梁坦言，在身邊朋友的提點下，她意識到作為一名金融畢業(yè)生，如果想要在這片“聰明人的職場”上更有競爭優(yōu)勢，擁有高含金量的金融類證書或許可以成為一張“門票”。
經(jīng)過對當今金融行業(yè)的一番了解，小梁決定攻克FRM，隨后在GARP協(xié)會官網(wǎng)認識了一下FRM，同時粗略閱讀了它所涵蓋的知識點，小梁發(fā)現(xiàn)這些知識點很大程度上和她本科所學習的內(nèi)容有所重合。因此她更加認定自己不能浪費這樣一個優(yōu)勢。當然，除此之外，主要也是源自于她對模型和計量學的熱愛，讓她能夠更快投入到FRM的學習中去。
 

 
基礎(chǔ)扎實，節(jié)奏穩(wěn)定
由于小梁本科學的就是金融，因此在基礎(chǔ)方面還是比較扎實的，報課之后就開始通過一邊聽網(wǎng)課一邊鞏固自己的基礎(chǔ)知識。
當然，小梁表示也會遇到一些自己從未接觸過的知識點，這時候她就會用便利貼標識出來，等聽完一遍網(wǎng)課之后就會著重復(fù)查。在整個備考過程中，小梁基本上都是跟著網(wǎng)課的節(jié)奏，每天安排4、5小時聽課，用了大概一個月完成基礎(chǔ)部分的課程。同時，小梁每次聽完一個章節(jié)都會完成相對應(yīng)的練習，但會將整一個part的匯總測試題留著，等到自己對知識進行重溫后再用來檢測自己。
4月初開始，小梁跟著高頓直播課的節(jié)奏，每周復(fù)習一個part。她習慣先自行復(fù)習一遍講義，完成之前遺留下來的匯總測試題后，再去做老師總結(jié)的沖刺題，配合著老師直播課，進行查漏補缺。
小梁提到，每一周的復(fù)習量其實都很大，因為很多的零散知識她害怕會被考到，而且會和重要考點有所聯(lián)系，所以自己都會一邊復(fù)習一邊做出每個part的知識框架。
到了沖刺階段，小梁表示她的復(fù)習節(jié)奏其實遠遠比高頓直播課的復(fù)習進度要慢，但她仍然堅持完成章節(jié)總結(jié)，再去刷題、聽錄播。這樣既不會浪費時間聽老師講一些自己根本沒有印象的知識，還能很快在聽錄播時候找出自己思路不正確的地方。
最后的一周，她則主要將自己做的知識框架、總結(jié)，和之前的錯題再進行最后一遍復(fù)習。
死磕疑難，積極提問
在復(fù)習過程中，小梁特別點贊了高頓網(wǎng)課系統(tǒng)的提問功能。她表示自己時常會將一些想不通的問題、或是糾結(jié)的點進行提問。雖然等待回復(fù)的過長會比較漫長，但是通過問問題，她的思路也會清楚很多，畢竟提問需要用自己的語言去描述自己的想法。
同時，小梁也會翻看同學們之前的提問以及老師給予的答案，試圖將自己所不懂的與別人所不理解的連上關(guān)系，從而給予自己思考的方向。
總的來說，小梁認為自己的學習方法比較普通，但她愿意把時間花到自己不會的東西上面，對自己不會的點死磕到底，而這恰恰就是通過FRM這類考試的關(guān)鍵。
本文由高頓FRM學員親述，Stella整理。