11月FRM備考時(shí)間如何安排？你復(fù)習(xí)到哪了？

11月FRM備考時(shí)間如何安排？你復(fù)習(xí)到哪了？11月的FRM考試報(bào)名還在進(jìn)行中，很多考生可能想等著報(bào)名結(jié)束再開(kāi)始復(fù)習(xí)，那個(gè)時(shí)候就有些晚了，目前正是備考11月考期的好時(shí)間，備考FRM一二級(jí)差不都都需要250小時(shí)左右，因此現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)正合適，下面跟著學(xué)長(zhǎng)一起來(lái)看看如何安排FRM的備考時(shí)間吧！ 一、11月FRM備考時(shí)間安排
GARP協(xié)會(huì)官方建議的備考時(shí)間是250小時(shí)。
從現(xiàn)在開(kāi)始備考，如果平均每天學(xué)習(xí)3—4小時(shí)，那么差不多3個(gè)月的時(shí)間剛剛好。當(dāng)然，這里說(shuō)的3—4小時(shí)是指完全用于復(fù)習(xí)的時(shí)間，有的考生備考時(shí)注意力不集中，有一部分時(shí)間浪費(fèi)了，導(dǎo)致復(fù)習(xí)效果低下。
根據(jù)過(guò)去考期考生小伙伴經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，通常三輪的復(fù)習(xí)是比較靠譜的：
?第一輪
第一輪是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，這一輪學(xué)習(xí)里考生要打好基礎(chǔ)，完成對(duì)FRM總體框架的搭建，以及各科目的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)。
一般是一個(gè)月左右的時(shí)間，對(duì)照考綱篩出重點(diǎn)知識(shí)，對(duì)FRM考試有一個(gè)整體的認(rèn)知。在這一過(guò)程中，不要求考生對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)熟記，能掌握具體框架即可，但要對(duì)沒(méi)有掌握的考點(diǎn)做好記錄，方便第二輪復(fù)習(xí)。
?第二輪
第二輪就是進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
在第一輪的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固加深，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，吧第一輪沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)齊。
這一輪要開(kāi)始配合刷題，學(xué)練結(jié)合，建議以FRM原版書(shū)的課后題和例題為主。
?第三輪
第三輪學(xué)習(xí)以刷題為主。
在知識(shí)點(diǎn)全面掌握的基礎(chǔ)上開(kāi)始刷題，按照知識(shí)點(diǎn)切分做題，總結(jié)不同知識(shí)點(diǎn)的出題套路。
還有就是查漏補(bǔ)缺，把前兩輪學(xué)習(xí)中沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)就行歸納總結(jié)并加以進(jìn)一步學(xué)習(xí)。二、FRM備考注意事項(xiàng)
FRM考試及本身就有一定的難度，再加上需要考生自學(xué)備考，對(duì)考生個(gè)人素質(zhì)有很高的要求，因此在備考過(guò)程中難免會(huì)遇到各種問(wèn)題。中國(guó)FRM考試網(wǎng)小編就總結(jié)了以下兩個(gè)方面的問(wèn)題，希望考生們?cè)趥淇歼^(guò)程中能避免：
?注意力問(wèn)題
自學(xué)備考有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是如何才能集中注意力？
在學(xué)習(xí)之前，很多考生習(xí)慣玩玩手機(jī)，經(jīng)常不知不覺(jué)就花很長(zhǎng)的時(shí)間。有些是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不自覺(jué)就拿起手機(jī)刷了起來(lái)，刷著刷著就忘了時(shí)間。
開(kāi)始學(xué)習(xí)的15分鐘很重要，如果能15分鐘堅(jiān)持認(rèn)真看書(shū)，就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，如果一開(kāi)始你就心猿意馬，看東看西自然是不行的，可能幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)有辦法進(jìn)入正軌。
以下是一些能夠幫助集中注意力的小技巧：
1、學(xué)習(xí)的時(shí)候開(kāi)著聊天軟件或其他通訊軟件，如果不是學(xué)習(xí)需要的話建議關(guān)掉。
2、清理桌面，拿掉桌子上能干擾注意力的物品。
3、一般人的注意力很難絕對(duì)集中的，如果是和家人朋友一起住也盡量不要讓他人打擾自己。
?效率問(wèn)題
影響考生備考的效率的因素有很多，每一位考生效率低下的原因可能都不一樣，可能是學(xué)習(xí)方法不合適，可能是學(xué)習(xí)時(shí)間安排不合理等等，考生需要找到自己的問(wèn)題，再有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。