非全日制研究生四大注意事項(xiàng)分別是：?？埔部梢詧?bào)考非全日制研究生、報(bào)考非全日制研究生之前必須找單位協(xié)商、非全日制研究生初試和復(fù)試難度與全日制一樣、非全日制研究生只能到校上課，沒有網(wǎng)絡(luò)班。下文已經(jīng)整理好了上述幾個(gè)注意事項(xiàng)詳細(xì)情況，快來一起了解一下吧！
一、?？粕材軋?bào)考非全日制研究生
專科生考非全日制研究生需滿足的5個(gè)條件：
（1）基本要求
?？粕佳行枰酝葘W(xué)力身份報(bào)考，即獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日)或2年以上。
同等學(xué)力是指未取得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷，但業(yè)務(wù)水平能達(dá)到或基本達(dá)到本科畢業(yè)生水平的生源。凡不持有國家教育部承認(rèn)的本科畢業(yè)證書的考生，均屬同等學(xué)力，獲得全日制?？飘厴I(yè)證的人畢業(yè)兩年或兩年以上才能以同等學(xué)歷身份報(bào)考研究生考試。
（2）進(jìn)修課程要求
?？茍?bào)考者，需要進(jìn)修與報(bào)考專業(yè)相同或相近的8門或以上(有的院校要求6門或以上)本科主干課程，并能夠提供學(xué)習(xí)證明和成績單。
（3）英語水平要求
英語四六級(jí)是基礎(chǔ)門檻，分?jǐn)?shù)高有優(yōu)勢(shì)。
（4）學(xué)術(shù)論文要求
學(xué)術(shù)論文在公開出版的刊物上發(fā)表過，并獲得級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。
（5）報(bào)考專業(yè)要求
報(bào)考專業(yè)與所學(xué)專業(yè)相同或相近。
二、報(bào)考非全日制研究生之前必須找單位協(xié)商
根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，院校非全日制碩士研究生只招收在職定向就業(yè)人員，即錄取類別均為定向?？忌趫?bào)名填寫報(bào)考信息時(shí)“報(bào)考類別”應(yīng)選擇“定向就業(yè)”，并在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同（或定向就業(yè)協(xié)議，簡(jiǎn)稱協(xié)議）。不能提供定向就業(yè)合同（或協(xié)議）的，院校將取消其錄取資格（對(duì)于報(bào)考院校非全日制碩士研究生但在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中報(bào)考類別選擇“非定向就業(yè)”的考生，須接受在錄取時(shí)錄取類別為“定向”，且在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同（或協(xié)議），否則院校將取消其錄取資格）。
三、非全日制研究生初試和復(fù)試難度與全日制一樣
為了推進(jìn)全日制和非全日制研究生教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)規(guī)范管理，教育部門在近年來出臺(tái)了一系列政策文件。其中2016年12月30日發(fā)布的《教育部辦公廳等五部門關(guān)于進(jìn)一步做好非全日制研究生就業(yè)工作的通知》具有特別重要的意義。
《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定，高等教育采用全日制和非全日制教育形式。為推進(jìn)全日制和非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)規(guī)范管理，2016年，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研廳〔2016〕2號(hào)），明確自2017年起，全日制和非全日制研究生由國家統(tǒng)一下達(dá)招生計(jì)劃，考試招生執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)，非全日制研究生初試和復(fù)試難度與全日制一樣，試卷一樣，培養(yǎng)質(zhì)量堅(jiān)持同一要求，學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。
四、非全日制研究生只能到校上課，沒有網(wǎng)絡(luò)班
非全日制研究生教育主要采取到校面授的教學(xué)模式，目前普遍不設(shè)置網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，以確保學(xué)生能夠充分參與實(shí)驗(yàn)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)對(duì)于提升專業(yè)技能與實(shí)操能力至關(guān)重要。盡管學(xué)習(xí)形式為非全日制，但課程安排靈活，通常利用周末或休息日進(jìn)行，旨在平衡學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)需求，確保在職人員能夠在不影響日常工作的前提下，完成研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種設(shè)置不僅滿足了職場(chǎng)人士對(duì)深造的需求，也保證了教學(xué)質(zhì)量與效果的實(shí)現(xiàn)。
注：以上內(nèi)容僅供參考，以官方發(fā)布為準(zhǔn)，具體信息請(qǐng)聯(lián)系在線輔導(dǎo)老師了解。
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