立足新起點，攜手新發(fā)展
三方夢幻聯(lián)動，打造產(chǎn)業(yè)平臺
?3月10日下午?
高頓教育、騰訊教育與廣州商學(xué)院
舉行合作共建“絲路產(chǎn)業(yè)學(xué)院”簽約儀式！
高頓教育副總裁舒暢、騰訊教育行業(yè)南區(qū)總經(jīng)理劉雙，學(xué)校黨委書記呂泉榮，副校長張燕、郭航，企業(yè)及二級學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人出席簽約儀式。儀式由郭航主持。
舒暢提到，本次合作是校企雙方深度開展產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)新模式的一次積極探索，必將為學(xué)校和黃埔區(qū)的教育與經(jīng)濟發(fā)展增添勃勃生機和無限活力，也將為廣商和高頓的進(jìn)一步合作打下良好而堅實的基礎(chǔ)。他介紹了高頓教育的基本情況和行業(yè)優(yōu)勢，并表示成立“絲路產(chǎn)業(yè)學(xué)院”切合當(dāng)前社會發(fā)展及高等教育改革的需求。
三方聯(lián)動合作將在管理和運營機制上逐步探索，以專業(yè)建設(shè)中心、實訓(xùn)中心、社會服務(wù)中心、職業(yè)發(fā)展中心為抓手，發(fā)揮各自優(yōu)勢，開展產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，實現(xiàn)專業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求融合、社會實踐與職業(yè)教育融合、專項研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合、學(xué)生發(fā)展與職業(yè)技能融合，最終實現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合，建設(shè)應(yīng)用型本科的產(chǎn)教融合示范校。
劉雙介紹了騰訊及騰訊教育在產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢。她表示，此次三方合作將進(jìn)一步拓展合作的廣度與深度，在新商科范疇內(nèi)不斷尋求新的合作可能性，在金融科技、智能財務(wù)、大數(shù)據(jù)與商科結(jié)合等領(lǐng)域探索人才培養(yǎng)的新模式。
騰訊將攜手高頓，憑借雙方在行業(yè)內(nèi)累積的產(chǎn)業(yè)實際生產(chǎn)案例，軟硬件方面的研發(fā)積累，與學(xué)校通力合作，努力建成以社會人才市場和學(xué)生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè)、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)機制；構(gòu)建出以校方為主體，騰訊與高頓為兩翼的高級應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)載體，并搭建起學(xué)術(shù)研究、項目開發(fā)、信息服務(wù)等方面的合作平臺，共同打造國內(nèi)高水準(zhǔn)的新商科人才培養(yǎng)方案，培育能夠站在行業(yè)最前沿的新商科人才。
呂泉榮表示，本次簽約儀式將國際化與產(chǎn)業(yè)化相融合，標(biāo)志著一種新型、富有生命力的合作辦學(xué)形式即將全面開啟。他簡要介紹了廣州商學(xué)院的區(qū)位優(yōu)勢、辦學(xué)條件和辦學(xué)成果，并強調(diào)推進(jìn)“新商科+ICT”融合是廣州商學(xué)院學(xué)科建設(shè)的重要課題。
合作共建“絲路產(chǎn)業(yè)學(xué)院”充分發(fā)揮了廣州商學(xué)院、騰訊教育與高頓教育的行業(yè)經(jīng)驗優(yōu)勢、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，是適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展、探索新商科國際化人才培養(yǎng)的重要舉措，可為廣州商學(xué)院人才培育塑造立體的多面發(fā)展模型，為學(xué)生全方位發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的平臺，助力學(xué)生實現(xiàn)高薪就業(yè)、高質(zhì)量海外升學(xué)和綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
呂泉榮相信，與騰訊、高頓的深度合作定能夠為廣州商學(xué)院的未來發(fā)展探索出更加全面、更加務(wù)實的發(fā)展道路與方向，也希望能夠促進(jìn)騰訊教育和高頓教育在高等教育領(lǐng)域樹立新的旗幟。
舒暢、劉雙、呂泉榮分別代表高頓教育、騰訊教育、廣州商學(xué)院簽訂《合作共建絲路產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)議書》。
根據(jù)協(xié)議，三方將在共建“絲路產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，探索人才培養(yǎng)新模式，大數(shù)據(jù)、智能財務(wù)、金融科技專業(yè)的課程體系及內(nèi)容建設(shè)，產(chǎn)學(xué)研體系搭建，師資隊伍建設(shè)，學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，實訓(xùn)基地建設(shè)等多方面進(jìn)行合作，對高校探討產(chǎn)教融合縱深發(fā)展具有積極作用。