高頓教育聯(lián)合西安交通大學(xué)共建ACCA認(rèn)可師資培訓(xùn)基地 助力師資培訓(xùn)體系化

2020年11月26日，由西安交通大學(xué)與高頓教育聯(lián)合發(fā)起的西安交通大學(xué)ACCA認(rèn)可師資培訓(xùn)基地成立儀式在西安舉行。ACCA華北區(qū)總監(jiān)邵楠、西安交通大學(xué)管理學(xué)院院長馮耕中、高頓教育資深副總裁李珂，以及來自南京審計大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)等全國30余所高校的專家學(xué)者，20余家ACCA認(rèn)可雇主及合作企業(yè)代表蒞臨成立儀式。ACCA華北區(qū)總監(jiān)邵楠為西安交通大學(xué)ACCA認(rèn)可師資培訓(xùn)基地進(jìn)行了現(xiàn)場授牌。
   
據(jù)介紹，共建培訓(xùn)基地的西安交通大學(xué)和高頓教育均為ACCA白金級教育機構(gòu)，雙方將在資源、課程、科技、人脈等四大領(lǐng)域進(jìn)行優(yōu)勢互補，通過建立科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)課程體系，促進(jìn)中國ACCA師資力量養(yǎng)成、教學(xué)能力以及科研創(chuàng)新能力的提升，培養(yǎng)具有實戰(zhàn)技能，并掌握現(xiàn)代教育科技的教學(xué)師資。
 
兩大白金級校企聯(lián)合 共建ACCA師資培訓(xùn)體系

ACCA在中國發(fā)展的過程中，部分高校在建設(shè)ACCA專業(yè)方向班級或部分引入ACCA教學(xué)課程中存在師資培養(yǎng)體系缺乏，課程建設(shè)能力不足等問題。同時，近幾年互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，也成為廣大ACCA教師需要面對新的挑戰(zhàn)和機遇。
西安交通大學(xué)管理學(xué)院院長馮耕中在發(fā)言中表示，ACCA師資培訓(xùn)項目希望助力解決中國西部地區(qū)ACCA教育資源平衡。西安交通大學(xué)作為2011年至2020年連續(xù)10年被ACCA英國總部授予“ACCA白金級教育機構(gòu)”，他們表示希望通過系統(tǒng)化的ACCA師資培訓(xùn)課程，提升中國ACCA老師在使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、教育大數(shù)據(jù)技術(shù)，并結(jié)合中國商業(yè)實踐上的教學(xué)能力。
   
作為發(fā)起方之一的高頓教育也表示，高頓將利用智能、技術(shù)、數(shù)據(jù)、內(nèi)容等方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢，用技術(shù)讓ACCA教學(xué)品質(zhì)提升。高頓教育擁有13年ACCA教學(xué)經(jīng)驗，擁有眾多多年教學(xué)經(jīng)驗的ACCA老師，目前也已經(jīng)擁有5個白金級教育資質(zhì)。
   
ACCA官方表示，ACCA長期以來一直致力于通過廣泛深入的全球調(diào)研、制定與時俱進(jìn)的能力框架、不斷革新的ACCA專業(yè)資格，以培養(yǎng)面向未來的、能夠適應(yīng)時代發(fā)展、具有創(chuàng)新意識和前瞻思維的財務(wù)專業(yè)人才和商業(yè)領(lǐng)袖。其中，充足優(yōu)質(zhì)的ACCA講師資源是行業(yè)人才發(fā)展必不可少的戰(zhàn)略重心之一。
   
    西安交通大學(xué)ACCA認(rèn)可師資培訓(xùn)基地作為西部地區(qū)首個ACCA師資培訓(xùn)項目，或?qū)⒊蔀闃I(yè)內(nèi)的表率，對于完善ACCA師資培養(yǎng)體系，壯大ACCA在中國的師資力量，推動未來中國財會行業(yè)的發(fā)展帶來長遠(yuǎn)裨益。
 
平臺、資源、科技、人脈  多重助力ACCA專業(yè)教學(xué)
成立儀式上西安交通大學(xué)ACCA項目中心主任張曉紅和高頓教育聯(lián)合創(chuàng)始人李珂發(fā)布了ACCA師資培訓(xùn)課程體系。西安交通大學(xué)ACCA認(rèn)可師資培訓(xùn)基地的課程體系和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是結(jié)合中國ACCA專業(yè)教育實際和國際AACSB認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中的AOL教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合高頓教育多年積累的豐富的社會教育培訓(xùn)教師培養(yǎng)經(jīng)驗制定的。培訓(xùn)基地根據(jù)受訓(xùn)教師的教學(xué)經(jīng)驗和技能，將培養(yǎng)目標(biāo)劃分為教學(xué)能力養(yǎng)成、教學(xué)技能提升及教研創(chuàng)新三階段的培養(yǎng)目標(biāo)，并設(shè)計了與各階段目標(biāo)相適應(yīng)的培訓(xùn)課程，主要包括ACCA考綱知識、知識拓展、教學(xué)技能及教研創(chuàng)新四個模塊。通過系統(tǒng)化的ACCA師資培訓(xùn)課程，因材施教，循序漸進(jìn)地提升教師的教學(xué)科研能力。
   
與此同時，培訓(xùn)基地將利用高頓教育開發(fā)的EP智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，Smart School線下教學(xué)支持平臺，LSM教學(xué)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等現(xiàn)代教育科技，在確保ACCA師資培訓(xùn)質(zhì)量的同時，增強中國ACCA教師使用互聯(lián)網(wǎng)在線教育和分析學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)等教學(xué)能力。受訓(xùn)教師完成相關(guān)模塊和階段的培訓(xùn)課程，并達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，將獲得ACCA官方與西安交通大學(xué)管理學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)的“結(jié)業(yè)證書”和“卓越證書”。
 
培訓(xùn)項目發(fā)起方介紹

關(guān)于西安交通大學(xué)管理學(xué)院
西安交通大學(xué)管理學(xué)院 2011年正式獲得AACSB國際認(rèn)證、2016年獲得世界權(quán)威機構(gòu)QS Stars 世界一流五星級商學(xué)院認(rèn)證，成為中國商學(xué)院中首家獲得此認(rèn)證的學(xué)院。2017年，學(xué)院“管理科學(xué)與工程”、“工商管理”兩個一級學(xué)科雙雙進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單。
西安交通大學(xué)ACCA中心直屬于管理學(xué)院，是專門從事ACCA教育的專業(yè)機構(gòu)。2001年開始組織開設(shè)ACCA專業(yè)方向班，已經(jīng)有20屆，至今已經(jīng)培養(yǎng)了近2000名ACCA學(xué)生。ACCA學(xué)生先后8人次獲得全球統(tǒng)考單科成績第1名，34人次獲得中國大陸或亞太地區(qū)第1名，就業(yè)率達(dá)100%。
2011年至2020年連續(xù)10年被ACCA英國總部授予“ACCA白金級教育機構(gòu)”；2018年在ACCA進(jìn)入中國三十年峰會上，中心被授予“ACCA中國最具實力教育機構(gòu)”；2019年5月西安交通大學(xué)王樹國校長被ACCA官方授予“ACCA卓越成就獎”。

關(guān)于高頓教育
高頓教育成立于2006年，自2009年開始進(jìn)行ACCA培訓(xùn)，目前高頓ACCA學(xué)員超過40000名。高頓教育上海、南京、廣州、蘇州、高頓網(wǎng)校先后獲得ACCA協(xié)會頒發(fā)的5個白金級認(rèn)證。
高頓在ACCA教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了長期的投入，擁有全職講師近300人，并開發(fā)有EP智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，Smart School線下教學(xué)支持平臺，Glive線上直播教學(xué)平臺，LSM教學(xué)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等。至今，高頓教育培養(yǎng)的學(xué)員中，已經(jīng)有61人次獲得中國大陸及全球單科狀元。