2024年陜西師范大學(xué)911歷史學(xué)基礎(chǔ)考研大綱公布！內(nèi)容包括考試的基本要求、考試時(shí)間、考試內(nèi)容和參考書目等。小編為大家整理出陜西師范大學(xué)911歷史學(xué)基礎(chǔ)考研大綱，感興趣的同學(xué)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！
陜西師范大學(xué)911考研大綱
　　一、考試的基本要求
　　要求考生較為系統(tǒng)地掌握中國(guó)歷史、世界歷史的基本發(fā)展脈絡(luò)和重點(diǎn)問(wèn)題，比較全面地了解歷史教育學(xué)的基本內(nèi)容和實(shí)踐現(xiàn)狀，熟悉歷史教學(xué)的基本技能。要求考生具有一定的歷史思維能力和運(yùn)用歷史知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。
　　二、考試方法和考試時(shí)間
　　《歷史學(xué)基礎(chǔ)》考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
　　三、考試內(nèi)容
　　（一）世界古代史
　　1．兩河流域的古代文明
　　2．雅典民主制度
　　3．羅馬法
　　4．早期國(guó)家的形成
　　5．世界三大宗教的產(chǎn)生
　　6．西歐封建制度
　　7．南亞次大陸的文明特征
　?。ǘ┦澜缃?br>　　1．近代早期西方世界的興起
　　2．地理大發(fā)現(xiàn)
　　3．文藝復(fù)興
　　4．宗教改革與反改革
　　5．現(xiàn)代民族國(guó)家的形成
　　6．英、美、法革命與現(xiàn)代國(guó)家制度體系的變革
　　7．科學(xué)革命與近代科學(xué)技術(shù)的變革
　　8．工業(yè)革命與近代歐美國(guó)家的工業(yè)化
　　9．戰(zhàn)爭(zhēng)、革命與近代國(guó)際關(guān)系體系的演變
　　10．19世紀(jì)世界歷史上的改革與革命
　　11．現(xiàn)代殖民體系的形成與拉美的反殖民運(yùn)動(dòng)
　　12．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)
　?。ㄈ┦澜绗F(xiàn)當(dāng)代史
　　1．第一次世界大戰(zhàn)
　　2．兩次世界大戰(zhàn)之間國(guó)際關(guān)系的變動(dòng)
　　3．羅斯福新政
　　4．第二次世界大戰(zhàn)
　　5．冷戰(zhàn)
　　6．蘇聯(lián)社會(huì)主義的實(shí)踐
　　7．第二次世界大戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的治道變革
　　8．第二次世界大戰(zhàn)之后世界經(jīng)濟(jì)關(guān)系的演變
　　9．“后冷戰(zhàn)時(shí)代”國(guó)際社會(huì)的戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與沖突
　　10．20世紀(jì)民族主義的三次浪潮
　　11．20世紀(jì)以來(lái)發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展矛盾與突破
　　12．現(xiàn)代世界的文學(xué)、思想和藝術(shù)
　　13．當(dāng)代世界的熱點(diǎn)問(wèn)題
　　（四）中國(guó)古代史
　　1．史前時(shí)代：舊石器時(shí)代的人類；新石器時(shí)代的主要文化遺存；古史傳說(shuō)
　　2．夏商西周：夏朝與夏文化的探究；商朝及其考古發(fā)現(xiàn)；西周的盛衰；西周的制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)；西周的經(jīng)濟(jì)與文化
　　3．春秋戰(zhàn)國(guó)：春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄；春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)變動(dòng)；春秋戰(zhàn)國(guó)的改革與變法；春秋戰(zhàn)國(guó)的思想與文化
　　4．秦漢：秦朝統(tǒng)一及其歷史影響；西漢建立與文景之治；漢武帝的統(tǒng)治與西漢的強(qiáng)盛；西漢后期的社會(huì)危機(jī)與王莽改制；東漢的政治；兩漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；秦漢社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)矛盾；秦漢的民族關(guān)系；秦漢的思想、文化和科技
　　5．魏晉南北朝：三國(guó)鼎立與西晉統(tǒng)一；東晉南朝的政治；江南社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；十六國(guó)北朝的政治形勢(shì)與民族關(guān)系；北魏孝文帝改革；魏晉南北朝時(shí)期士族的盛衰；魏晉南北朝的思想、文化和科技
　　6．隋唐五代：隋朝的統(tǒng)一與覆滅；唐朝的建立和“貞觀之治”；武則天和唐玄宗的統(tǒng)治；隋及唐前期的國(guó)家制度與社會(huì)經(jīng)濟(jì)；安史之亂與中晚唐政局；中晚唐的財(cái)政改革與社會(huì)經(jīng)濟(jì)；隋唐的民族關(guān)系與中外經(jīng)濟(jì)文化交流；隋唐的思想、文化和科技；五代十國(guó)的政治與經(jīng)
　　7．宋、遼、西夏、金、元：宋朝建立與專制集權(quán)的加強(qiáng)；北宋中期的統(tǒng)治危機(jī)與王安石變法；遼、西夏、金的建立及其制度；宋、遼、西夏、金的關(guān)系；元朝的統(tǒng)一及其影響；宋元的社會(huì)經(jīng)濟(jì)；宋元的社會(huì)矛盾與農(nóng)民起義；宋元的思想、文化與科技；宋元對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流
　　8．明、清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）：明初專制集權(quán)統(tǒng)治的加強(qiáng)；明中期的政治、社會(huì)危機(jī)與張居正改革；晚明政治與明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)；明清鼎革與清初的社會(huì)矛盾；清代疆域的奠定與多民族國(guó)家的統(tǒng)一；康乾盛世及其社會(huì)問(wèn)題；明清國(guó)家制度；明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；明清對(duì)外關(guān)系與貿(mào)易；明清思想、文化和科技
　　（五）中國(guó)近現(xiàn)代史
　　1．列強(qiáng)的對(duì)華侵略：列強(qiáng)歷次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)；重要的不平等條約及其影響；邊疆危機(jī)與朝貢體系崩解；列強(qiáng)劃分勢(shì)力范圍
　　2．清統(tǒng)治的衰落：太平天國(guó)時(shí)期的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)；太平天國(guó)的政權(quán)和制度；湘淮軍與地方勢(shì)力的崛起；清廷政局；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
　　3．近代化的啟動(dòng)：“師夷長(zhǎng)技以制夷”；早期維新思潮；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；商辦企業(yè)；戊戌維新運(yùn)動(dòng)
　　4．清末改革與社會(huì)變遷：清末新政與預(yù)備立憲；科舉制度的廢除和晚期教育改革；八旗綠營(yíng)的衰落與新軍的編練；會(huì)黨與民變
　　5．辛亥革命：西學(xué)傳播與革命思潮的興起；同盟會(huì)的建立；革命派與改良派的論戰(zhàn)；革命黨人的反清起義；中華民國(guó)的建立
　　6．民初政局：民初政黨與議會(huì)；二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)；南北對(duì)峙與軍閥混戰(zhàn)
　　7．五四運(yùn)動(dòng)與國(guó)民革命：民初經(jīng)濟(jì)發(fā)展；新文化運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)；中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；中國(guó)國(guó)民黨改組與第一次國(guó)共合作；國(guó)民革命與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
　　8．南京國(guó)民政府建立與蘇維埃革命：南京國(guó)民政府的建立及其內(nèi)政、外交；中共土地革命與蘇維埃政權(quán)；南京政府時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化
　　9．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)：日本侵華與抗日救亡運(yùn)動(dòng)；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成；全面抗戰(zhàn)的爆發(fā)；正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)；國(guó)民政府的內(nèi)政與外交；中共抗日根據(jù)地的建立和發(fā)展；淪陷區(qū)與偽政權(quán)；侵華日軍暴行；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；抗日時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化
　　10．國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)：重慶談判與政治協(xié)商會(huì)議；內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)；中華人民共和國(guó)的成立
　　11．從新民主主義到社會(huì)主義（1949-1956年）：政權(quán)的鞏固與經(jīng)濟(jì)建設(shè)；對(duì)外政策與抗美援朝；社會(huì)主義改造
　　12．社會(huì)主義發(fā)展道路的探索（1956—1966年）：發(fā)展模式的探索與實(shí)踐；經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折；國(guó)內(nèi)政治與對(duì)外關(guān)系
　　13．“文化大革命”（1966-1976年）：從“五一六通知”到全面內(nèi)亂；批林批孔；從“反擊右傾翻案風(fēng)”到粉碎“四人幫”
　　14．撥亂反正（1976—1978年）：“兩個(gè)凡是”與真理標(biāo)準(zhǔn)大討論；中共十一屆三中全會(huì)
　　15．改革開(kāi)放的進(jìn)程（1978-1992年）：農(nóng)村與城市經(jīng)濟(jì)體制改革；特區(qū)建設(shè)與改革開(kāi)放；鄧小平南方談話與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立
　　16．共和國(guó)時(shí)期的民族關(guān)系與區(qū)域發(fā)展
　　17．共和國(guó)時(shí)期的文化、教育與科技
　?。┲袑W(xué)歷史教育學(xué)
　　1．《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》；
　　2．《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版2020年修訂）》；
　　3．歷史教學(xué)法
　　3．歷史教學(xué)論
　　3．中學(xué)歷史教科書研究
　　四、掌握重點(diǎn)
　?。ㄒ唬┦澜鐨v史
　　1．雅典民主制度
　　2．羅馬法的產(chǎn)生及其影響
　　3．如何認(rèn)識(shí)西歐封建制度？
　　3．世界三大宗教的誕生及其主要特點(diǎn)
　　4．如何認(rèn)識(shí)近代早期西方世界的興起？
　　5．三大革命對(duì)近代歷史發(fā)展的重要意義
　　6．如何看待早期民族國(guó)家的興起及國(guó)際關(guān)系的發(fā)展演變？
　　7．如何看待20世界歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)、沖突與和平？
　　8．如何全面認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)?
　　9．近代以來(lái)人類思想認(rèn)識(shí)的發(fā)展演變歷程
　　10．如何認(rèn)識(shí)近代以來(lái)世界經(jīng)濟(jì)格局的發(fā)展演變？
　　11．全面掌握國(guó)際共產(chǎn)主義發(fā)展史，掌握蘇聯(lián)的實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
　　12．掌握世界殖民主義的發(fā)展歷史以及19世紀(jì)以來(lái)發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展問(wèn)題。
　　13．掌握資本主義的發(fā)展歷史及階段特征
　　（二）中國(guó)歷史
　　1．夏朝是怎樣滅亡的？
　　2．商代青銅器共分為哪幾大類？
　　3．簡(jiǎn)述西周井田制。
　　4．略述“百家爭(zhēng)鳴”發(fā)生的社會(huì)背景。
　　5．簡(jiǎn)述劉秀的用人政策及其目的。
　　6．簡(jiǎn)述《史記》的內(nèi)容及其意義。
　　7．簡(jiǎn)述張仲景和華佗的醫(yī)學(xué)成就。
　　8．簡(jiǎn)述“八王之亂”發(fā)生的主要原因及其影響。
　　9．簡(jiǎn)述隋朝統(tǒng)一的原因和意義。
　　10．簡(jiǎn)述武則天的功與過(guò)。
　　11．簡(jiǎn)述兩稅法出現(xiàn)的原因及其內(nèi)容、意義。
　　12．周世宗改革有哪些措施？
　　13．簡(jiǎn)述慶歷新政的主要內(nèi)容。
　　14．略述元代的行省制度。
　　15．《夢(mèng)溪筆談》一書的主要內(nèi)容是什么？
　　16．簡(jiǎn)述明初加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的措施。
　　17．為什么說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的起點(diǎn)?
　　18．怎樣認(rèn)識(shí)近代中國(guó)的主要矛盾、社會(huì)性質(zhì)及其基本特征?
　　19．如何理解近代中國(guó)的兩大歷史任務(wù)及其相互關(guān)系?
　　20．資本—帝國(guó)主義的入侵給中國(guó)帶來(lái)了什么?
　　21．近代中國(guó)進(jìn)行的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)具有什么意義?
　　22．中國(guó)近代歷次反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的根本原因和教訓(xùn)是什么?
　　23．如何認(rèn)識(shí)太平天國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的意義和失敗的原因、教訓(xùn)?
　　24．如何認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和失敗的原因、教訓(xùn)?
　　25．如何認(rèn)識(shí)戊戌維新運(yùn)動(dòng)的意義和失敗的原因、教訓(xùn)?
　　26．革命派和改良派論戰(zhàn)中是如何論述革命的必要性、正義性、進(jìn)步性的?
　　27．為什么說(shuō)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命引起了近代中國(guó)的歷史性巨大變化?
　　28．辛亥革命為什么會(huì)失敗?它的失敗說(shuō)明了什么?
　　29．中國(guó)的先進(jìn)分子為什么和怎樣選擇了馬克思主義?
　　30．為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是“開(kāi)天辟地”的大事變?
　　31．中國(guó)共產(chǎn)黨成立后,中國(guó)革命呈現(xiàn)了哪些新面貌?為什么?
　　32．以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何探索和開(kāi)辟中國(guó)革命新道路的?
　　33．結(jié)合中國(guó)的政治情況，說(shuō)明從第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以來(lái)，直至七七事變前夕，日本帝國(guó)主義加緊侵略中國(guó)的表現(xiàn)，并指出美國(guó)對(duì)日本侵華問(wèn)題的政策變化。
　　34．1927年，中共在八七會(huì)議上確立了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派和開(kāi)展土地革命的方針，而在1936年西安事變后，卻提出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。試分析中共這兩種政策制定的依據(jù)是什么？各產(chǎn)生什么影響？
　　35．第二次國(guó)共合作實(shí)現(xiàn)后，中共是怎樣努力維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的？
　　36．比較農(nóng)村革命根據(jù)地與敵后抗日根據(jù)地的異同點(diǎn)?/
　　37．比較農(nóng)村革命根據(jù)地與敵后抗日根據(jù)地的異同點(diǎn)。這兩個(gè)時(shí)期，根據(jù)地武裝斗爭(zhēng)的最終結(jié)果有何不同？說(shuō)明了什么？
　　38．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中共對(duì)國(guó)民黨的政策如何變化？分析其原因和效果，并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
　　39．概括指出并結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本帝國(guó)主義在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化上的特點(diǎn)。并分析其對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的影響。
　　40．中共處理西安事變和皖南事變的策略方針有何不同？結(jié)合兩個(gè)事件發(fā)生的背景及結(jié)果，說(shuō)明上述策略的正確性，其作用又有何相同，說(shuō)明了什么？
　　41．結(jié)合史實(shí)分析蔣介石為何敢于公開(kāi)叛變革命，分裂革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，而在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中既要反共，又不敢徹底決裂？
　　42．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中共領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命面臨著什么新問(wèn)題？中共是怎樣領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的？
　　（三）中學(xué)歷史教育學(xué)
　　1.新中國(guó)中學(xué)歷史課程發(fā)展過(guò)程。
　　2.新中國(guó)中學(xué)歷史教科書發(fā)展歷程。
　　3.新中國(guó)中學(xué)歷史教學(xué)法課程發(fā)展歷程及其面臨的現(xiàn)實(shí)調(diào)賬。
　　4.如何研讀并有效運(yùn)用歷史教科書？
　　5.歷史教學(xué)模式有哪些主要類型？各種歷史教學(xué)模式的特點(diǎn)是什么？
　　6.中學(xué)歷史教師教學(xué)技能類型有哪些？如何增強(qiáng)師范生教學(xué)技能訓(xùn)練效果？
　　7.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史教學(xué)設(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)？應(yīng)該避免哪些問(wèn)題？
　　8.歷史學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些要素組成？它對(duì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)又怎樣的作用？
　　9.歷史教師應(yīng)具備哪些基本的素質(zhì)和修養(yǎng)？列舉你認(rèn)為最重要的三個(gè)基本素質(zhì)。
　　10.歷史教育研究方法主要有哪些？歷史教育研究的難點(diǎn)中重點(diǎn)是什么？
　　五、主要參考書目
　　[1]齊世榮總主編：《世界史》（4卷本），高等教育出版社，2006年。
　　[2]馬克垚主編：《世界文明史》，北京大學(xué)出版社，2016年。
　　[3]李侃主編：《中國(guó)近代史》（第4版），中華書局，1994年。
　　[4]徐中約著：《中國(guó)近代史》，世界圖書出版公司，2008年
　　[5]馬敏，彭南生：《中國(guó)近代史1840—1949》，高等教育出版社，2009年。
　　[6]王檜林主編：《中國(guó)現(xiàn)代史》（上下冊(cè)），高等教育出版社，2016年。
　　[7]陳廷湘：《中國(guó)現(xiàn)代史》（第3版），四川大學(xué)出版社，2010年。
　　[8]趙克禮主編：《歷史教學(xué)論》，陜西師范大學(xué)出版社，2005年。
　　[9]于友西，趙亞夫主編：《中學(xué)歷史教學(xué)法》（第4版），高等教育出版社，2017年。
　　[10]趙亞夫著：《中小學(xué)校歷史教育百年簡(jiǎn)史》，北京：人民出版社2020年版。
　　[11]趙亞夫：《中學(xué)歷史教育學(xué)》，北京：北京師范大學(xué)出版社2019年版
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