2023衡陽師范學院學科教學（數(shù)學）考研大綱公布了！內含考試目的、考核要點、考試要求以及考試形式等重要信息，24想要報考該校的考生可以對照大綱進行初步復習。為了讓大家掌握更多信息，學姐將完整大綱整理如下，請注意查收！
2023衡陽師范學院學科教學（數(shù)學）考研大綱公布了！
　　一、考試目標
　　本科目考試要求教育碩士專業(yè)考生系統(tǒng)掌握學校教育的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法，分析、解決學校教育中的理論問題和現(xiàn)實問題。
　　二、考試形式和試卷結構
　　1．試卷滿分及考試時間
　　本試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。
　　2．考試方式
　　考試方式為閉卷、筆試。
　　3．試卷內容
　　學校教育相關知識
　　4．試卷題型
　　論述題、案例分析、教學設計題
　　三、考試內容
　　第一部分中小學德育
　　考查考生應用有關德育原理、方法解決中小學德育工作中的具體工作和任務的能力。
　　第二部分班主任工作
　　考查考生按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，解決班級管理中常見問題的能力。
　　第三部分教育管理
　　考查考生應用教育管理的基本原理、方法以解決學校管理中的常規(guī)主題，如組織文化建設、課程領導、校本決策、學校變革、人力資源管理等方面的具體工作和任務的能力。
　　第四部分課堂教學
　　考查考生應用課程與教學的基本原理、方法進行學科教學設計的能力，以及處理課堂教學中常見問題的能力。
　　第五部分心理健康教育
　　考查考生在學科教學活動中，應用心理健康教育的原理、方法和理念，培養(yǎng)學生的心理素質的能力。
　　四、參考書目
　　1.教育部基礎教育司.中小學德育工作指南實施手冊[M].教育科學出版社,2017.
　　2.葛明榮，孫承毅，王曉靜.中小學班主任工作(第2版)[M].科學出版社,2018.
　　3.鮑傳友.中小學教育管理[M].高等教育出版社,2016.
　　4.馮光偉.課堂教學設計理論與實踐[M].科學出版社,2018.
　　5.鄭日昌，劉視湘.中小學心理健康教育[M].武漢大學出版社,2010.
　　6.人教.高中數(shù)學[M].人民教育出版社,2019.
　　7.人教.初中數(shù)學[M].人民教育出版社,2012.
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