FRM指金融風(fēng)險(xiǎn)管理師考試，是全球金融風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的一種資格認(rèn)證，由美國(guó)“全球風(fēng)險(xiǎn)管理專(zhuān)業(yè)人士協(xié)會(huì)”在1997年開(kāi)始設(shè)立。FRM考試的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，所以考試難度偏大，不少考生反映自學(xué)起來(lái)比較困難，因此，如果自學(xué)感到困難的考生在備考時(shí)可以選擇報(bào)名FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天學(xué)長(zhǎng)就帶小伙伴一起了解一下FRM培訓(xùn)的相關(guān)信息。
說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我不敢胡亂教大家，但學(xué)長(zhǎng)可以把當(dāng)時(shí)上岸的備考規(guī)劃給你。少走1個(gè)月的彎路，同時(shí)我把備考的資料分享給大家，都是課程的內(nèi)部資料，大家需要的可以戳下面卡片領(lǐng)取↓↓↓ 
全新FRM備考資料+考綱解析
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一、參加frm考試培訓(xùn)機(jī)有必要嗎？
FRM考試難度解析：
1、FRM考試官方會(huì)提供復(fù)習(xí)教材，但這個(gè)教材是全英文的大部頭書(shū)，對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō)閱讀難度大，顯得很雞肋，而且FRM考試的原版書(shū)比較亂，書(shū)里的思維方式是西方人的意識(shí)流思維，邏輯上就會(huì)顯得混亂，課后題也和考試相關(guān)性很低。而報(bào)名培訓(xùn)課程，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，為考生梳理知識(shí)脈絡(luò)，把握重點(diǎn)。
2、自學(xué)耗費(fèi)的精力太多，考生難以在復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)中把握重點(diǎn)，容易造成花費(fèi)時(shí)間但學(xué)不到東西的情況，還有一個(gè)就是效率低，看一會(huì)兒玩一會(huì)兒，很容易分散注意力。而報(bào)班學(xué)習(xí)會(huì)起到一個(gè)督促的作用。
3、對(duì)重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破，考生遇到自己的不會(huì)問(wèn)題，僅僅通過(guò)看書(shū)和自己思考，往往也得不出答案，這時(shí)候不論是跳過(guò)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是繼續(xù)思考都不劃算，白白浪費(fèi)時(shí)間。而報(bào)名培訓(xùn)課程會(huì)有老師幫助講解，節(jié)省時(shí)間和精力。
綜上，對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)還是提倡報(bào)名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣能夠保證通過(guò)率。
FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
二、參加FRM培訓(xùn)有什么意義？
不能僅僅因?yàn)镕RM考試難就選擇FRM培訓(xùn)。還要看選擇FRM培訓(xùn)能夠帶來(lái)哪些好處了。學(xué)長(zhǎng)也簡(jiǎn)單的整理了幾點(diǎn)：
1、好的學(xué)習(xí)方法：
作為一家先進(jìn)的FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，肯定是有一套快速學(xué)習(xí)FRM的方法的。能夠讓考生快速入門(mén)學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)資料：
選擇FRM培訓(xùn)班，很多人都是沖著課程，資料以及相關(guān)的一些教材去的。比較是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的，能為考生剩下時(shí)間和金錢(qián)。
3、答疑解惑：
除了上述這些硬指標(biāo)，服務(wù)也是FRM培訓(xùn)的特色了。能夠解答考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，節(jié)省了不少時(shí)間。
三、深圳FRM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
1、優(yōu)秀的教師資源
不同于許多教育機(jī)構(gòu)普遍采用的兼職教師授課方式，高頓教育非常注重師資的選擇和培養(yǎng)，擁有堪稱(chēng)業(yè)內(nèi)規(guī)模最大的全職講師團(tuán)隊(duì)，兼顧知識(shí)體系建構(gòu)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。其中83%曾在海外留學(xué)深造，75%擁有碩士以上學(xué)歷。
同時(shí)，憑借服務(wù)超過(guò)180000家企業(yè)的獨(dú)家資源，高頓教育邀請(qǐng)近2000位行業(yè)領(lǐng)袖、專(zhuān)家、持證人擔(dān)任特聘講師，以自身的專(zhuān)業(yè)實(shí)力、資深經(jīng)驗(yàn)、前沿視野幫助學(xué)員明確職業(yè)規(guī)劃，推進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。
此外，高頓教育牽頭組建了財(cái)經(jīng)教育全國(guó)學(xué)術(shù)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)十?dāng)?shù)位中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)界大咖擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家顧問(wèn)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程體系和靈活多樣的教學(xué)方法，將抽象的理論與實(shí)際案例相結(jié)合，使學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)員提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和應(yīng)試能力。
2、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式
高頓教育自主研發(fā)的國(guó)內(nèi)首個(gè)智能財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)——EP智能學(xué)習(xí)平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、重塑教育環(huán)節(jié)中的角色、構(gòu)建強(qiáng)大財(cái)經(jīng)知識(shí)圖譜提供的巨大幫助。
5G時(shí)代到來(lái)后，高頓教育成為獲得首批5G試點(diǎn)的企業(yè)。高頓科研中心率先研究并在教學(xué)中應(yīng)用5G技術(shù)，提升了教學(xué)體驗(yàn)。憑借超十億條學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)和財(cái)經(jīng)教育知識(shí)圖譜，結(jié)合成人教培的教育模式需求的變化，高頓教育進(jìn)一步創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)方法。開(kāi)發(fā)了一系列高質(zhì)量、全面覆蓋考點(diǎn)的教學(xué)課程，并提供在線直播、錄播、面授等多種授課方式，以滿(mǎn)足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需要。
高頓教育
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